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演繹音樂之美,感受青春活力

發(fā)布時間:2019-07-28

演繹音樂之美,感受青春活力

  坐在課室里,眺望遠(yuǎn)處的景色,幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天--空——忽然失去了光澤,霎時間,藍(lán)天白云煙消云散,取而代之的是烏云籠罩,陰雨綿綿。狂風(fēng)大作,發(fā)出“沙沙……”的聲音,大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼,都為晚上能否如期舉行器樂節(jié)及英語節(jié)的晚會而擔(dān)心。

  正在這時,老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場,都露出了燦爛的笑容。晚會倒計(jì)時正在接近歸零。道具燈光準(zhǔn)備好了,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,嘉賓各就各位,F(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)。大伙兒難免有些緊張,不過我們養(yǎng)精蓄銳,蓄勢待發(fā)。

  忽然,燈光暗了下來,全場一片漆黑,變得鴉雀無聲。不久,聚光燈打開了,三位生機(jī)蓬勃,充滿青春活力的主持人出現(xiàn)在觀眾面前,晚會拉開了帷幕。

  主持人報(bào)幕,第一個節(jié)目是《天空之城》,指揮曹老師微笑著走向指揮臺。火一樣蓬勃的頭發(fā),穿著黑色的制服,好專業(yè)的樣子。一曲終了,全場立刻報(bào)以掌聲。

  緊接著,十余個精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花,青春帶來的活力。最后一個節(jié)目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。

  全場屏息凝神,曹老師舉起了雙手,“嗖”的一聲,只見初二級的同學(xué)站了起來,初一級的同學(xué)都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發(fā)——八百人的中西樂器合奏,八百人的合唱。

  曹老師用手比劃了一下,霎時間,各種樂器發(fā)出的聲音,合唱的聲音交匯在一起,形成了音樂的海洋,原本平靜的海面變得波濤洶涌,掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔,在場沒有一個不被這動人的音樂吸引,紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然,各種樂器接連發(fā)出同樣的一個音調(diào),交匯在一起。此時,音樂變得錯綜復(fù)雜,,不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手,把拳頭一手,聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動,聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意,全場報(bào)以最熱烈的掌聲。

  表演結(jié)束,觀眾們依然久久不愿離去。因?yàn)槲覀冄堇[了音樂之美,他們感受到了青春的活力!

  ?

  接下來作者期望用文字傳達(dá)但是聽音樂會的感受,但是文筆稍顯稚嫩。這部分文字只是簡單描述性,并不是細(xì)致的音樂帶給人的感受。同時,這部分內(nèi)容作者主次掌握也不是很得當(dāng)。在此,建議作者可以加強(qiáng)音樂給人的具體感受,還有注重文章層次。

  點(diǎn)評老師:燕京華老師

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