高三敘事作文：暫告文學夢2000字

　　暫告文學夢（二）

　　拿起手中的筆，卻又不知從何寫起；大腦一片空白，內心卻殘留著一絲悲哀。

　　或許那根本就算不上什么“文學夢”吧！因為我對他的了解太過于膚淺，，但是卻又發(fā)自內心的喜歡，喜歡用文字寄托自己的情感，記錄生活的點滴，文字貫穿在我的骨髓中，我喜歡它！因為是他促使我身體的每一個細胞都在不停的運動！

　　那或許只是一次偶然的事，學校廣播站招收編輯員，我就糊里糊涂的感到好奇（為了逃脫無聊的課堂）就報了名，或許只是為了湊熱鬧吧，那么多的人才，我根本就沒抱什么希望了，過程是要“筆試”，一聽要“筆試”，我有些想退縮，但又不能當逃兵吧，既然名都報了，那就硬著頭皮上吧，管他成功還是失�。课覉远ǖ淖哌M了那個坐滿學生的教室，坐了下來，深呼吸，穩(wěn)定一下情緒。啊？臨場作文？拼吧，反正無所謂！題目是《一滴水能折射出整個太陽的光輝》，深思會。還好。有那么一點點靈感，就動手寫了起來。成功也好失敗也罷，就當做一次挑戰(zhàn)吧！半個小時后，我走出了那件悶得讓人發(fā)慌的教室，嗯！結束了，也沒有什么好怕的！

　　次日，成績出來了，自己竟然入圍了！我想我一定是碰上哪顆幸運星了，竟然會有那么大的鴻福降臨到我身上！些許興奮，也有些許煩惱，不會吧，以后就讓我干這些工作：審核稿件、寫編輯寄語……我有一絲反感，但又不能逃避，面對吧！那些就成了我的苦差事！一段時間后，我不但沒有什么好感，而且對自己的工作也不負責起來，不去看那些亂七八糟的稿件，也不想寫什么編輯寄語了……沒有原由的就結束了自己的工作！我的感覺就是解放啦！

　　唯沒有放下的就是在閑暇的時間里，拿起手中的筆記錄一下瑣碎的生活點滴，寫一些“亂七八糟”的東西，我試圖去投稿，去一些網站發(fā)表……有時候我認為自己一直處于幻想狀態(tài)，怎么可能自己寫的文字能被發(fā)表，那似乎不可能吧！自負的我依舊在為夢堅持著。

　　功夫不負有心人！終于看到成果了，呵。發(fā)表了！

　　依稀記得在報紙上發(fā)表文章的那份喜悅，爸爸媽的臉上綻放開燦爛的微笑，還記得第一次把獲獎證書拿回家，爸爸媽媽那興奮的摸樣，看到了他們，更激發(fā)了我的寫作興趣。不。不只是興趣，還有更重要的是能讓爸爸媽媽從我身上得到些許的安慰，那更是我最快樂的時刻，我堅持了下來……寫一些人、一些事……

　　我已習慣，已習慣在兩周回家一次時打開電腦的第一件事——登錄作文網，已習慣身邊爸爸傳來的話語：你上次寫的作文審核過了嗎？已習慣在那里無際的敲打著那些靈動的文字……我知道我并不出色，但我更知道只有堅持才會勝利！我習慣了爸爸媽媽的鼓勵，渴望得到他們的信任！或許這一切都為了滿足自己的虛榮心吧！但是我還是愿意這樣虛偽的下去。。。爸爸媽媽開心就好！這何又不是兩全其美呢？既能給自己精神安慰又能讓他們開心！我默嘆：“真好”！

　　好景不長，一個晴天霹靂在耳邊震響……

　　那日，我像往常一樣坐在電腦前敲打著鍵盤，媽媽來了，她沉默一會說：“以后不準再寫這個了，要多學會習，都高三了。不能把時間浪費在這上了，如果想寫，到高考后有的是時間……”我有些目瞪口呆了，即使這樣，還是沒能控制住自己的情緒，接著就頂撞了幾句“我不想學，反正學不會，一點都不想學……”，句句刺耳的話從我口中說了出來，我不知道自己怎么了，是在捍衛(wèi)文字，還是就那樣的輕易否認了自己？媽媽說：“你寫這些難道就不用腦嗎？”我沉默了，我只是感覺文字是我寄托情感的辦法，把煩惱寫出來，我就會得到心靈的釋放，把快樂的事情記下來，閑暇時間翻出看看，可以充實一下自己……那里承載著心靈的自我安慰，從這一刻起我發(fā)現我真正喜歡上了她，她已成了我心中的一個夢！

　　可是最終卻抵不住眼淚的誘惑，我哭了，一個人偷偷地躲進房間里哭了。是啊，媽媽說的對啊，高三了我怎么可以這樣��？可是讓我從今以后不準再去寫，我又是多么的不舍，真的放不下！突然感覺自己變得像個孩童一樣，是那般的無助……莫名的機會讓我和她相逢，我喜歡上了她——文學！那里承載著我的夢想！

　　……

　　重整思緒，靜坐窗前，仰望湛藍的天空，哇！是晴天！原來我們相隔并不遙遠，擦干眼角的淚水，微笑著跟心靈的那片文字海洋說再見……夢，依舊會重現！

　　夢想的種子期待著在遠方發(fā)芽！

　　待續(xù)……

　　山東省棗莊市山亭區(qū)第十八中學高三：張鑫