1000字高三敘事作文：跨過(guò)才是真英雄
人生處處是圍城，毅然越過(guò)，你便是勇者，萬(wàn)類霜天盡收眼底；逃避蜷縮，你便只是懦夫，坐觀井底僅享一隅。
評(píng)：起筆不俗。從文字上看，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式整齊；從內(nèi)容上看，照應(yīng)了材料，提出了觀點(diǎn)，并預(yù)示了對(duì)照式的論證結(jié)構(gòu)。
何為城？城即阻礙人生前進(jìn)的障礙。若說(shuō)實(shí)，它便是使蝶欲飛不能的繭，是個(gè)人困苦卻無(wú)奈的家境，是民族富強(qiáng)卻仍落后的現(xiàn)實(shí)；若談虛，它便是玫瑰的畏懼幻化出的刺，是個(gè)人躑躅不前的畏葸，是民族狂妄自大的固守。
評(píng)：闡述“圍城”的含義，為后面的議論作鋪墊。一方面體現(xiàn)了作者對(duì)材料的理解，一方面體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的邏輯思維。
面對(duì)壘起的圍城，無(wú)外乎兩種選擇：越過(guò)與蜷縮。
有人越過(guò)了：困窘的生活環(huán)境曾是他的圍城，但他及時(shí)跨過(guò)，盡管“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”，他也“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”，終“不以心為形役”，得“采菊東籬下，悠然見南山”；愚昧的舊理曾是他的圍城，但他敢于越過(guò)，獨(dú)身走遍東南沿海，提出“潮和日而應(yīng)月”的潮汐論；殘缺的四肢曾是他的圍城，但他樂(lè)觀越過(guò)，小雞腿是他對(duì)行走部位的自嘲，他的演講遍布全球，振奮著所有悲觀失落的困難者。陶潛、燕肅與尼克是真英雄，“雄關(guān)漫道真如鐵”他們也仍“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”,他們是真的勇士，敢于直面慘淡的人生；他們是真的勇士，敢于突圍那壘起的圍城！
有人卻蜷縮了：江淹少有文名，面對(duì)四方贊譽(yù)，他夜郎自大，不求突圍，最終落得江郎才盡，令人扼腕；蔣介石面對(duì)美方的威逼利誘，不惜割讓祖國(guó)山河只求茍且偷安，釣魚島的遺留問(wèn)題讓國(guó)人義憤；十八位路人面對(duì)血泊中的小悅悅，蜷于冷漠的人性圍墻之內(nèi)，致使本該獲救的小生命自此在人間消失！
評(píng)：上三段是文章的主體。正反對(duì)照，觀點(diǎn)鮮明；簡(jiǎn)例排比，句式整齊。蔣介石一例不盡符合歷史真實(shí)，但瑕不掩瑜。
兩種態(tài)度，兩種人生。然而，被圍之時(shí)，你又是否能當(dāng)機(jī)立斷，開始那勇敢的突圍呢？
古有十面埋伏，當(dāng)今的中國(guó)正處在重重的圍城之中。外有霸權(quán)強(qiáng)國(guó)的圍堵，有宵小鄰國(guó)的挑釁；內(nèi)有人心冷漠、誠(chéng)信缺失的種種社會(huì)危機(jī)，食品安全、見死不救、肇事逃跑，正在一次次地打擊著這個(gè)民族脆弱的心靈。面對(duì)重重圍城，我們只有突圍。不突圍，民族復(fù)興的偉業(yè)將毀于一旦；不突圍，大國(guó)崛起的藍(lán)圖將化為泡影；不突圍，百年恥辱的歷史將要重復(fù)。我們正在突圍，對(duì)外，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，高瞻遠(yuǎn)矚，群策群力，在外交的舞臺(tái)上，縱橫捭闔，一次次地化解危機(jī)；對(duì)內(nèi)，群眾在批判懦夫，黨和政府在教育國(guó)民，一系列以人為本的制度正在制訂和完善。相信勤勞智慧的中華民族，必能突破重重的圍城，實(shí)現(xiàn)十萬(wàn)萬(wàn)人集體突圍的壯舉，那一刻中華民族必將昂首屹立于世界的民族之林！
評(píng)：此段宕開一筆，看似突兀，實(shí)為神來(lái)之筆。從邏輯上，論述的是如何突圍的問(wèn)題；從內(nèi)容上，是從一般的論證過(guò)渡到對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，賦予了文章以強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。
無(wú)數(shù)圍城從頭越，從頭越，江山如火，殘陽(yáng)如血。真的勇士們，享受這廣袤的風(fēng)光無(wú)限吧！
總評(píng)：本文是就材料寫作的典范的議論文。語(yǔ)言凝練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密。評(píng)56分。
文 學(xué) 突 圍
高三文5班劉萱妍
是誰(shuí)的大江東去淘洗過(guò)今宵的曉風(fēng)殘?jiān)�？又是誰(shuí)不愿登上富貴之船只愿放白鹿于青崖，執(zhí)短劍而笑孔丘?文學(xué)是一座不斷被突圍的圍城，誰(shuí)的文章光芒萬(wàn)丈？誰(shuí)又在獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?
評(píng)：此段四處暗引�！按蠼瓥|去淘洗曉風(fēng)殘?jiān)隆笔呛婪磐粐窦s，“放白鹿于青崖”“鳳歌笑孔丘”是自覺突圍功利。
“何處合成愁？離人心上秋”，秋者，愁也。自宋玉以來(lái)，文壇平平仄仄的悲秋之聲填滿了每一個(gè)韻腳，是誰(shuí)的眼眸望穿了這一片蕭瑟？“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”多么有力的吶喊，心態(tài)一變，便引詩(shī)情到碧霄。你獨(dú)上高樓，“蒹葭楊柳似汀洲”，可又是誰(shuí)在提醒著“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，收獲之秋并不比別離之秋差。
評(píng)：此段四處明引。有吳文英的《唐多令·惜別》，有劉禹錫的《秋詞》；有許渾的《咸陽(yáng)城登樓遠(yuǎn)眺》，有蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。兩兩對(duì)舉，樂(lè)秋是對(duì)悲秋的突圍。
文人的命運(yùn)自莊周持竿不顧開始，便開始了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。吾將上下而求索”的苦旅，仕途似乎永遠(yuǎn)不能如意，誰(shuí)的馬蹄急促，“一日看盡長(zhǎng)安花”，而惟我的頹唐相，是“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)”，惟我的舊衣裳，是“襟上杭州舊酒痕”，但那是誰(shuí)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”？又是誰(shuí)“侶魚蝦而友麋鹿，舉匏樽以相屬”？即便是“揀盡寒枝不肯棲”，也終會(huì)找到讓自己不知東方之既白的赤壁。
評(píng)：此段八處明引，一處用典。孟郊、杜牧、白居易，追求的是文學(xué)的功利；莊周、李白、蘇東坡，追求的是人性的自由無(wú)羈，表現(xiàn)的是文學(xué)的自覺。從功利到自覺，正是文學(xué)的大突圍。
從謝靈運(yùn)到陶淵明，從阮籍到歐陽(yáng)修，哪一個(gè)不是在突圍中大放異彩？從韓愈的“文以載道”，到胡適的“須言之有物，不作無(wú)病之呻吟”，哪一個(gè)沒(méi)有打破文壇的靡靡之音？
評(píng)：此段涉及六個(gè)人物，有文學(xué)題材上的突圍，有文學(xué)觀念上的突圍。阮籍和歐陽(yáng)修雖同為文學(xué)家，相似之處卻甚少，從題材上說(shuō)兩人都沒(méi)有固定的題材，從風(fēng)格上說(shuō)，一個(gè)是放浪形骸，一個(gè)是清新如泉；從文學(xué)觀念上說(shuō)，歐陽(yáng)修直承韓愈，為唐宋八大家的代表人物。所以將他們二人相提并論，不甚妥當(dāng)。
文學(xué)是能給一個(gè)民族以精神力量的，文學(xué)的突圍又何嘗不是一個(gè)民族自身的突圍？而魯迅先生的突圍便是打破舊思想舊社會(huì)的迷夢(mèng)。先生說(shuō)，諷刺應(yīng)是讓人覺得有希望的，并要改變的，那些恨恨之聲只能算作“冷嘲”，先生從這里突圍了，所以魯迅的諷刺成為一座豐碑，而那些呻吟早就隨著時(shí)代的洪流消失不見。
評(píng)：談?wù)撐膶W(xué)突圍，魯迅不能不提，作為現(xiàn)代新文學(xué)的旗手，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，大到文學(xué)觀念、文學(xué)實(shí)踐，都居功至偉。本段中，評(píng)述魯迅的突圍，沒(méi)有抓住要害�！懊褡遄陨淼耐粐睂儆诳赵O(shè)觀點(diǎn)，缺少內(nèi)容。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，中華民族文化的輝煌不能止于古典文學(xué)，我輩應(yīng)認(rèn)真審視當(dāng)下的文學(xué)，從過(guò)去找到我們未來(lái)必須仰仗的東西，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)令人驚喜的突圍，而中華民族也亦然。