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蟋蟀聲

蟋蟀聲

  古人有“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”的說法,這個說法很好,于靜中見動,則顯得靜得更靜;動中見靜,則動得更有趣味。說蟬,鳥,似乎與主題有點偏遠。還是回到正題,談起這個話題,實在是與今夜窗外一只只“唧唧”不停地鳴叫的蟋蟀有關。

  這是一個雨后的寧靜的夜晚,淅淅瀝瀝的秋雨剛剛停下了腳步,歡唱的蟋蟀們就一個一個陸續(xù)登場了。古人講“一場秋雨一場涼”,可這才是入秋的第一場雨,蟬兒好似還是昨天的主角,它們的歡唱還剛剛停留在耳膜里,還未散去。那夜蟬的嘶鳴還能使人感到“清風半夜鳴蟬”的詩味,可是在今夜里它們就不知遁逃到哪里了?窗外擋不住的一陣陣的蟋蟀的歡鳴闖進耳房。

  與蟬兒聒噪聲里帶來燥熱的感覺不同的是蟋蟀的陣陣沙鳴里,給人們帶來是陣陣的清秋味道。清冷,清疏,清靜,清涼,也難怪它們的學名叫促織。促織,顧名思義,就是趕快加緊織御寒之衣吧!于是,干脆也有文人把蟋蟀們稱為“促織婦”,這個稱呼似乎更為形象。在農(nóng)耕手工落后的生產(chǎn)力時代,“促織婦”的鳴叫也許還真能提醒婦人們趕快為家里老小織御寒之衣吧!可是到了現(xiàn)在機器大生產(chǎn)的時代,還有誰去關心它們的鳴叫呢?也許除了一些稍有些文化常識的人還懂得些它們鳴叫聲里的意義,恐怕大多數(shù)的現(xiàn)代婦女們早已經(jīng)對它們的“唧唧”鳴叫聲麻木了,有誰還會產(chǎn)生那么一點緊迫感呢?天涼了,好吧,衣柜里有的是去年的秋服,覺得不好了,好吧,去商場買上一件吧!你看,這是多么的方便,哪能讓她們產(chǎn)生緊迫感呢?

  而能讓產(chǎn)生緊迫感的人是誰呢?是那些如今坐在學堂里日夜奮發(fā)的莘莘學子;一年一度的大考剛剛謝幕,而新的一屆的沖鋒就要即將吹響!对娊(jīng)》有言:蟋蟀在堂,歲聿其莫。今我不樂,日月其除。無已大康,職思其居。好樂無荒,良士瞿瞿。而當我們靜下心來循聲諦聽那一聲又一聲緊促的鳴叫聲時,我們難道不能感到時間的分分秒秒的流逝嗎?而蟋蟀的那一聲又一聲的鳴叫,不是在向我們暗暗地提醒嗎?時序流轉,學子的書頁在蟋蟀的陣陣歡鳴聲里一頁一頁地翻過;就像在蟋蟀的鳴叫聲里,農(nóng)人們在忙忙碌碌地收秋,打秋,種秋一樣,把剛剛收獲了的土地耕耘了一番又一番。

  蟋蟀聲里秋味濃。秋天正是讀書的好時節(jié),天涼,夜靜,書香,正是良士奮發(fā)有為,爭分奪秒不能蹉跎歲月的黃金時節(jié)。古人也以“秋士”稱呼那些惜時如金的士子,不僅秋天似乎讓人們頭腦清醒,看到花紅柳艷了一個春夏,馬上快要結束了,更讓那些敏感有為的人們感到自己的一生似乎也似這秋天一樣,不再努力也就進入了暮年,故而讓這些秋士生出一層人生的悲意。

  蟋蟀聲里秋味濃,就讓我們在這聲聲“促織”的聲音里加快追趕的步伐,在這天涼夜靜書香的好時節(jié)里拼命地讀書,在秋已到深處的斑斕里播下玫瑰色的夢。

  “蟋蟀在堂,歲聿其莫。今我不樂,日月其除。無已大康,職思其居。好樂無荒,良士瞿瞿。”若果是真要知秋,品秋,懂秋,那就在這聲聲“促織”的蟋蟀聲里追趕吧!

  高三:m0922

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