是誰刺痛了文學(xué)的眼睛
也許你曾為郭敬明、安妮寶貝憂傷的文字哭泣，你說那也是你的生活；也許你曾陶醉在金庸、古龍的刀光劍影、豪氣俠義之中，幻想著自己能成為無人能敵的大俠；也許你曾躲在日本動漫的小天地里，為那些曲折搞笑的情節(jié)如癡如醉……
越來越流行的大眾文化，席卷而來，讓經(jīng)典文學(xué)毫無容身之地，甚至連北京的高中語文教材，也用大眾文學(xué)替換了經(jīng)典古文名篇。由此我推想，20年后的學(xué)生們，也許可以不用學(xué)習(xí)中國古老文化了。真是那樣，我們想閱讀古文傳統(tǒng)篇目就只有去博物館了，可悲亦可笑。面對書店里娛樂小說緊俏而經(jīng)典文學(xué)無人問津的現(xiàn)象，我仿佛看到，汪曾祺老人站在被霓虹燈包裹的一幢幢寫字樓前，努力地尋找被時間從記憶里抹去的胡同照片。我長嘆一聲，沉重地翻開《紅樓夢》泛黃的紙頁，獨(dú)自承受黛玉無人能解的寂寞，體味汪曾祺面對沒落的胡同的悲涼。
這并不是在否定大眾文化，我以為，大眾文化隨處可見，不用擔(dān)心對它了解得不夠，而傳承經(jīng)典文學(xué)的主陣地，就是教材。如果一味地推崇大眾文學(xué)，連教材這塊陣地也被大眾文化占據(jù)，文學(xué)的眼睛真的被刺痛了，經(jīng)典文學(xué)的沒落就不遠(yuǎn)了，恐怕已有的文化斷層會變成文化斷代。當(dāng)我們看到我們的后輩拿著經(jīng)典去叩鄰邦的大門時，那時再像余秋雨那樣面對敦煌文化的流失疾呼“我好恨”又有何用呢？
我們不妨順應(yīng)時代的腳步，用靈活的方式接受先輩留給我們的神圣禮物�！栋偌抑v壇》里，易中天品《三國》，劉心武揭秘《紅樓夢》，于丹講解《論語》《莊子》心得，讓“專家、學(xué)者為百姓服務(wù)”，不正是為了使這些具有深刻思想內(nèi)涵的東西能夠?yàn)榇蟊娊邮芪眨軌蛄鱾鞯酶眠h(yuǎn)嗎？
給經(jīng)典留個棲身之處吧！當(dāng)教室里有《百家講壇》式的經(jīng)典解讀之聲時，教材中多幾篇《莊子》選文也傷不了學(xué)生的眼睛。