天才就是經(jīng)營長處
有人對中國恢復高考后的歷屆狀元做過調查，出乎意料的是，這些當年在高考場上叱詫風云、呼風喚雨的“文曲星”竟然沒有一個成為卓越的人，都很平庸，過著普通的生活。而另一個調查發(fā)現(xiàn)，學生時代的第十名竟然是成就最高的人。
這到底是什么原因？難道天才的基因會突變？當然不是。這主要是第十名當年有較大的空間，可以專心去經(jīng)營自己的愛好，日積月累，而成為別人不可逾越的長處，最后登峰造極，獲得成功。而狀元當年各科分數(shù)都是絕對領先的，這種所謂的全面發(fā)展最后掩蓋了他們在某方面的長處，樣樣求極致，導致最終樣樣很平庸。由此看來，找到長處的人，才是天才。
杜甫被我們記住，不是他的“九歲即思壯，開口詠鳳凰”，而是他的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”那樣的佳句名篇。同樣，七歲詠鵝的駱賓王、二十歲中狀元的王維等，能夠被我們記住也不是因為他們的偶然的靈感一閃，而是擅長打磨自我，擅長經(jīng)營長處，從而書寫出天才的成就。
發(fā)現(xiàn)長處就會發(fā)現(xiàn)人生的一道金門。諾貝爾物理獎獲得者楊振寧小時候曾用泥捏了一只雞，拿給父母看，楊武之夫婦為了鼓勵他，夸獎說：“這支藕做得真不錯哦！”1945年他在芝加哥大學為寫一個實驗的博士論文，做了20個月的實驗，留下“哪里有爆炸哪里就有楊振寧”的笑話。三年后，導師特勒獲知楊振寧在實驗室不順經(jīng)歷后給他提了個建議：轉攻理論物理學。他在1957年順利摘下諾貝爾物理學獎的桂冠。
如果說發(fā)現(xiàn)長處是發(fā)現(xiàn)了一道金門，那么善于發(fā)現(xiàn)長處并用心經(jīng)營的人，就是找到了通往天才的坦途。
比爾?蓋茨讀書時就十分出色，老師布置的三四頁的作文他足足寫了三十二頁，考試每次都名列前茅�？伤诠鸫髮W半年后就主動選擇退學。因為他明白，他只能夠在電腦和學業(yè)中選擇一樣。后來的事情我們都知道了，他達到了常人無法達到的高度。
古語有云：“尺有所短，寸有所長。”我們不是天生的天才，但是我們必定有自己的長處。只要我們用心經(jīng)營，就會像煙火綻放點亮漆黑的夜空那樣，最終書寫屬于自己的天才一樣的成就。