高三抒情散文1800字：這次第，怎一個(gè)情字了得
歲月如梭，時(shí)間總是像白駒過(guò)隙那樣，飛快的流逝，來(lái)不及好好的品味，卻早已將歲月的痕跡印刻在我們每一個(gè)人當(dāng)中，我們甚至?xí)@樣的反問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？
我的高中，就在這趟時(shí)光列車中度過(guò)，當(dāng)我還在感嘆時(shí)光，追尋時(shí)光時(shí)，在看看教室前面的高考倒計(jì)時(shí)，已然不足十天了，此時(shí)此刻的我好像好像聽(tīng)到了，列車的汽笛聲，滴～滴～滴，我沒(méi)有去想，事實(shí)是，容不得我們?nèi)ハ�，我們彼此都已明白意義是什么。
其實(shí)，有人總這樣認(rèn)為，高考是青春旅程的結(jié)束，而我，卻總認(rèn)為那些人未免也太感嘆傷時(shí)了吧，也許，只是一段旅程的結(jié)束還有點(diǎn)靠譜吧！
我的思緒就這樣由“無(wú)可奈何”轉(zhuǎn)向“似曾相識(shí)”，在心底慢慢的品味這青春的一段歷程，對(duì)于我有著怎么的“情”怎樣的“愛(ài)”。
90后的我們，總是被冠以，理性，自由，創(chuàng)新等代名詞，可這些詞語(yǔ)都敵不過(guò)“青春年少”這四個(gè)字，是啊，青春年少的我們總是有那么多值得追憶的東西，特別是這段青春的旅程，更是讓人回味無(wú)窮。也許有太多太多的言語(yǔ)去表達(dá)，甚至無(wú)法用詞語(yǔ)去表達(dá)這一段高中生活，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不需要用太多華麗的辭藻去修飾，只需用這樣的一句話“這次第，怎一個(gè)情字了得啊！”
愛(ài)情
高中的生活，總是會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)片段：在校園的林蔭大道上，我悠閑的漫步在灌木叢的中間，陽(yáng)光透過(guò)樟樹(shù)稀疏而又嫩綠的葉子時(shí)，映射出點(diǎn)點(diǎn)光影，讓人目眩神迷。忽如一陣清風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩子從我身邊走過(guò)，那樣的香味，那樣的步伐，那樣隨風(fēng)擺動(dòng)的連衣裙，深深的印刻在腦海中。
而我，遇到的那個(gè)女孩，也許沒(méi)有那么詩(shī)意，但還算有點(diǎn)浪漫，帶著幾分醉人的氣息。
我和她的相遇，在一個(gè)炎熱的午后，我們都走操場(chǎng)上，想不到我們來(lái)了個(gè)迎面相撞，當(dāng)時(shí)沒(méi)看到，只感覺(jué)到額頭微微的發(fā)熱，當(dāng)時(shí)，那個(gè)場(chǎng)景倒有點(diǎn)想《此間少年》那個(gè)郭靖與黃蓉的場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)很不好意思的說(shuō)了聲：對(duì)不起，她抱以纖細(xì)的聲音，沒(méi)事的，你走吧�？墒�，換作任何人心中多少還會(huì)有些內(nèi)疚，這樣想到，過(guò)幾天再去找他道歉，沒(méi)想到，我們卻在一個(gè)班，于是，由當(dāng)初的道歉，在交流與碰撞中，慢慢轉(zhuǎn)化為了一種好感，難道是初戀？當(dāng)時(shí)沒(méi)去想，只是我們的關(guān)系慢慢的好起來(lái)了，在別人的眼中也成了名副其實(shí)的情侶，我們的感情也像正午的太陽(yáng)一樣火熱的升溫，沉浸在這溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
可是，太陽(yáng)也會(huì)回到山的那邊，我們的感情也亦如此，迎來(lái)了“和平分手”，我不知道我們她的心里是怎樣的翻江倒海，只是有一種“花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲”的感覺(jué)，也許只是淡淡的在心中流淚吧。
時(shí)間還是沖淡了我們之間的感情，我們有時(shí)也會(huì)遇到，只是相視一笑，只是那樣的笑容，是那么的陌生，那樣的漸行漸遠(yuǎn)。
前幾天朋友在微博中這樣說(shuō)到：“愿歲月可回首，且以情深共白頭”只是這樣的情，只是一種回憶罷了
友情
朋友，總是人生不可或缺的部分，甚至用一種很現(xiàn)在的方式評(píng)價(jià)，當(dāng)你的女朋友拋棄你的時(shí)候，而你的朋友與你相伴
青春的旅程中，我也結(jié)交了一些知心的朋友，也許，在整個(gè)過(guò)程中，并沒(méi)有去過(guò)多去幫助你，而總是在最需要的時(shí)候，在你的背后默默支持著你，也許這樣的情，沒(méi)有愛(ài)情那樣轟轟烈烈，但像涓涓溪流一樣，流進(jìn)心田。
但同時(shí)，也會(huì)有一小部分人，與你在有一些地方有那么一點(diǎn)差異。
時(shí)光總是將很多的事情，一并沖入到時(shí)間的洪流當(dāng)中去，對(duì)于知心的朋友我祝福你們，對(duì)于曾經(jīng)那些有看法，甚至不愿意去寬恕別人的人，我也同時(shí)的祝福你們，有這樣的一句話，人生的成功，必有高人指點(diǎn)，貴人相助，小人監(jiān)督。
師生情
古人云：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也，這是對(duì)一個(gè)老師的基本要求，但老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是伯樂(lè)，更是我的良師益友啊，是我的老師發(fā)掘了我，給我一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，讓我展現(xiàn)自己，并獲得成功，提升自身能力。
在這些話中，也許，只要簡(jiǎn)單的的幾句話，但有多少的無(wú)可奈何之感啊，不過(guò)這樣的感覺(jué)也許只有自己明白，此時(shí)此刻，我感謝那些曾經(jīng)幫助我的高中老師們，謝謝你們！
你教授了我們知識(shí)，是我們的青春活力四射，而歲月就像一把無(wú)形的刻刀，在你們的臉頰刻上了歲月的痕跡，染白了你們的頭發(fā)！
這段青春的列車即將要到到達(dá)目地的，但這絕不是青春的結(jié)束，我們青春的列車還會(huì)像下一個(gè)目地的奔流而去，我們只能，祝�，F(xiàn)在，祝福未來(lái)。
我想用一段詞來(lái)描述，也許更為好些吧。
花開(kāi)花落花無(wú)悔！
緣來(lái)緣去緣如水！
高三：程方濟(jì)