幸福的路
明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向學校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉(xiāng)的方向揮手。
驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過。記得我和同學跑著趕去上課時，我連連點頭以示贊成他所說：“沒辦法啊，跑，就是我們生活的節(jié)奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺�；蛟S我們就像室內的蜜蜂，努力向著陽光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當我們無力飛翔時，也只能在玻璃上不停的爬動，再辛苦，也永不停，因為停下就意味著墜落！也許是感覺太累，所以感覺時間太慢。也許正因為一心向前，所以才忘了那漫長的掙扎之痛。
五一節(jié)回家的我非常輕松快樂，猶如羈鳥返舊林，池魚回故淵。然而明天……又要離開，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會經驗，而我還在繼續(xù)著學校生活。
走在曾一同走過的校園小路，感覺已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹從未如此青翠。路過寬廣的操場，僅看見兩個小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過小操場，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實有太多觀點不合了！他變得現實，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢。
為變化我們應該悲傷么？或許不。這也許這正說明我們都在走向成熟！和他分別后，我?guī)е嗷虺林匾嗷蜉p松的心情獨自上了頂樓。樓上關了一尺來深的水，前晚我和妹在水上用磚開辟了一條“路”，它是由每隔半米一個磚頭構成。望著水中那成串的幾十個磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來到了水中央，遙望碧藍的天空，想起了前晚與妹在此數星觀月的快樂。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因為好，所以我深深記得。
每當我們高興的時候/大家一起拍手/拍手/掌聲隨風四處飄散/快樂留在每個的心頭/拍手/拍手/這是我們最衷心的祝賀/拍手/拍手/發(fā)揚文明新風/我們走在前頭
每當“/”時我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！
望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧，水波也就一個接一個傳播開了。它們晃動著，但依舊是圓的。對著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。
……我不哭不怕辛苦/眼淚于事無助/自己走這一段路/如果我孤獨別只為我哭/給我你一句祝福/這一條路/是未知數/沒有人擁有地圖/我明白現在自己身在何處/我很在乎/走這條路/有天能找到幸福/臉上每個表情都可以回顧/都有我的故事我會找到幸福……
我會找到幸福……