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高一《找不到的每一個(gè)自己》讀后感600字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-11

高一《找不到的每一個(gè)自己》讀后感600字

  所謂“感”,是你對一件事情的感觸。因?yàn)槟憧匆槐緯,一部電影,一幅漫畫,會有感觸,所以就有了讀后感,觀后感這樣的文體。但其實(shí)在很多時(shí)候,自己寫一篇小說,所獲得的感觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)比看別人的作品所獲得的更細(xì)膩,也更全面。所以我才想寫這樣一篇“寫后感”。

  這篇小說最初的構(gòu)思是在我去游玩巴厘島的時(shí)候,把自己之前編的一個(gè)故事整合成了一個(gè)小說的構(gòu)思。在巴厘島的時(shí)候,我沒有電腦,也沒有時(shí)間去手寫,對寫作的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈,卻苦于無法動(dòng)筆。所以只好在構(gòu)思上逐漸完善,我一般寫小說只是有一個(gè)大體的構(gòu)思和對開頭結(jié)尾的設(shè)想,具體怎么樣寫全是在寫文章的過程中決定的。但是這一次我卻細(xì)細(xì)的想好了每一個(gè)章節(jié)的設(shè)置。但是等從巴厘島回到家以后,我那種不顧一切想要?jiǎng)?chuàng)作的欲望突然蒸發(fā)殆盡了,我面對電腦屏幕產(chǎn)生了一種無所適從的感覺,我逼迫自己寫出了一個(gè)開頭,但是文筆差的讓我無法接受。所以我才知道強(qiáng)硬逼迫下是寫不出好作品的,我只好暫且擱置。

  在幾天之后的一個(gè)夜晚,兩點(diǎn),凌晨,我突然從夢中驚醒。夢里的情景讓我分不清是真實(shí)的回憶還是我虛假的偽造,于是我突然開始對自己的記憶產(chǎn)生了疑問,我的記憶,難道真的是我真實(shí)的過去嗎?我開始追尋我最早的記憶,在幼兒園的時(shí)候,有幾件事我依舊記得,但是我現(xiàn)在回憶起那時(shí)的時(shí)候,卻仿佛不是面對自己的記憶,因?yàn)槲译m然記得那件事情,卻完全忘卻了我當(dāng)時(shí)的想法。一個(gè)人面對一件事,心里會產(chǎn)生無限的想法,但是當(dāng)歲月的年輪碾過,我們卻早已經(jīng)忘卻了我們以前的思維和想象。我現(xiàn)在心里或許想了很多很多東西,但是在未來的某一天,我今天所做所想或許就會被漸漸遺忘,而我們從來都不曾擁有過一個(gè)完整的記憶,即便是事件也是殘存的碎片,因?yàn)槲覀兓貞浀臅r(shí)候,只是粗略的記得有這樣一件事情,至于這件事情具體何時(shí)發(fā)生,它的前后又發(fā)生了什么事情,我們卻早已經(jīng)忘記。我們仿佛覺得自己度過十幾年的歲月,但事實(shí)上,之前你所經(jīng)歷的每一天,都已經(jīng)在歲月中迷失了。

  于是在那個(gè)凌晨,我開始懷著對回憶的疑問和懼怕動(dòng)筆寫下了那篇小說的開頭。

  所以才有了這樣一個(gè)題目,找不到的每一個(gè)自己。其實(shí)在歲月迷失的并非過去的時(shí)光,而是一個(gè)個(gè)活生生的人。1歲的我,2歲的我,3歲的我,10歲的我,12歲的我,這些“我”的差距實(shí)在是太大了。雖然人們想當(dāng)然覺得這是一個(gè)人成長的過程,但這個(gè)過程無疑是殘忍的,新的我取締了舊的我,舊的我所懷揣的所有的理想,對未來的憧憬,慢慢的被新的我遺忘,新的我開始為他的生活著想算計(jì),于是舊的我就這樣慢慢的消失了,無影無蹤。這難道不是一個(gè)悲劇嗎?可是人們卻從未發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)悲劇,反而還有很多的所謂的大人,長者笑著對自己的晚輩說道“呵,我小時(shí)候也跟你一樣。”但是他們自己卻從不知覺,他們的童年,兒時(shí)的他們,早已經(jīng)被他們的記憶所漸漸的磨平,而他們即便再去回憶以前的時(shí)光,也只不過是以一個(gè)長者看晚輩的心態(tài)去回憶,所以他們才能心不驚肉不跳的說出那樣一句話,“我小時(shí)候真傻”。

  因此我才想寫這樣一篇小說。兒時(shí)的另小維和長大了的一樣嗎?完全不一樣,他們就是完完全全的兩個(gè)人。很多人都是這樣,然而最可悲的是,每個(gè)人的童年都依舊對未來充滿著幻想,但卻絲毫沒有想到,歲月的年輪終究會把你變成另外一個(gè)人。而如今的你在未來的你的眼中,也不過是一只被踩死的螳螂而已。

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