讀書(shū)
“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!彼纬(shī)人黃山谷曾這樣說(shuō)過(guò)。在我看來(lái),也的確如此,如果幾日不讀書(shū),便覺(jué)得少了一些樂(lè)趣,說(shuō)話的詞語(yǔ)也變得枯燥無(wú)味。多讀書(shū),享受語(yǔ)言間的樂(lè)趣,心情也會(huì)變得愉悅許多,也常常以微笑示人。
一天下課,我看見(jiàn)朋友正專(zhuān)心致志在看書(shū),我走過(guò)來(lái),拍了一下她!鞍 彼坪醣晃覈樀,不經(jīng)意把書(shū)弄掉了!澳愀墒裁!”朋友帶著一些怒意問(wèn)我!拔铱茨隳敲磳(zhuān)心,想嚇嚇你!蔽艺f(shuō)!澳阏鏌o(wú)聊!迸笥颜f(shuō)完,便把書(shū)拿起繼續(xù)看。我心想,讀書(shū)有什么好,那么無(wú)聊,還不如去玩。想著,便出去找人玩耍。
時(shí)光的年輪在空中狠狠劃下,偶爾一抬頭,發(fā)現(xiàn)頭頂已是另一片天空,黃毛小丫頭漸漸變得文靜,不知何時(shí)喜歡待在教室翻翻書(shū),在文學(xué)殿堂里遨游起來(lái)。也許是因?yàn)槟潜窘小讹L(fēng)箏》的書(shū)開(kāi)始的吧。
偶然翻開(kāi),才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美,不一會(huì)兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語(yǔ)宛如陽(yáng)光下冰雪消融的春水,完全削去以往獨(dú)有的尖銳,我仿佛看到積雪的天空中飄著許多風(fēng)箏,還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無(wú)法飛翔的風(fēng)箏,讓我懂得:原來(lái)不只是在溫馨中才有友情,其實(shí)誤解與沖突更能見(jiàn)真情。
此時(shí),我才漸漸明白朋友為何如此沉迷,被我打擾后為何發(fā)怒,怪自己后知后覺(jué)。
后來(lái),讀到雅克·貝漢的《小宇宙》,那個(gè)細(xì)小生物被放大的世界,變得歡樂(lè)許多。雨露被自然細(xì)細(xì)描繪過(guò),貪睡的甲殼蟲(chóng)被雨水沖刷了葉子,彈到地上后卷縮成一團(tuán),微小的身體展現(xiàn)出美妙的線條;雨季到來(lái),天空一寸一寸地變化,終于豆大的雨點(diǎn)落到地上、河里,化作一圈圈的漣漪,細(xì)密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。
讀到這些,心情也隨著它們變得愉悅,自然界每一處的細(xì)小都有著豐富的變換,像是藏在樹(shù)干里的年輪,從一個(gè)圓點(diǎn)開(kāi)始擴(kuò)散,一年又一年地生長(zhǎng)成圈圈紋路。
通過(guò)《昆蟲(chóng)記》,我才知道世界的昆蟲(chóng)原來(lái)如此繁多;通過(guò)《出賣(mài)笑的孩子》,我才知道笑原來(lái)如此重要,不能丟失;通過(guò)《紅樓夢(mèng)》,我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛(ài)情……感謝讀書(shū),才把我從無(wú)知變成無(wú)所不知,怪往日的愚鈍沒(méi)有早早讀書(shū),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。
現(xiàn)在與同學(xué)討論,也不像往日單調(diào),運(yùn)用的詞語(yǔ)也變得繁多,心里也自豪了一些。果然,詩(shī)人黃山谷說(shuō)的是對(duì)的,以后我還要多讀書(shū),勤讀書(shū),一直延續(xù),成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!