我想跟你們談?wù)劇?/p>
今天，舅舅邀請(qǐng)我去參觀他的學(xué)校，在去學(xué)校的路上，我幻想著學(xué)校的景象：寬大的操場，綠幽幽的草坪，每間教室里都有多媒體，高大的教學(xué)樓上會(huì)傳來瑯瑯的讀書聲，校園里的每一個(gè)角落都象征了高雅與神圣，到處都彌漫著書的清香……
可是當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我驚呆了！那里沒有操場，沒有草坪，只有幾間簡陋的教室，教室門前有兩個(gè)乒乓球臺(tái)。也許，這就是孩子們玩樂的天地。我去的時(shí)候，他們正在那兒追逐打鬧，也許是對(duì)于我的到來，他們有點(diǎn)吃驚，漸漸地，他們都安靜下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，滿眼里充滿了好奇。再看看他們，個(gè)個(gè)都像小泥人，不時(shí)地在地上打滾，身上弄得臟兮兮。我有點(diǎn)看不下去了，心想：這就是祖國的花朵嗎？？
走進(jìn)教室，有一種陰冷的感覺，簡陋而又干凈的教室里有幾張矮矮的課桌，每張課桌上都零亂地?cái)[放著幾本課本，教室的后面的墻上貼著四張用毛筆字寫的紙“好好學(xué)習(xí)”，教室的前面黑板上寫了一黑板的字……那些孩子們?cè)诮淌依锇盐覈饋恚覇査麄兡銈兘?jīng)常學(xué)什么呀？他們說：“我們學(xué)好多好多知識(shí)，將來考上大學(xué)，孝敬我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……”他邊說，邊數(shù)著手指，望著他一本正經(jīng)的樣子和那雙渴望讀書的眼睛，我眼睛濕潤了：多可愛的孩子啊！
舅舅告訴我，學(xué)校還存在著比較落后的教學(xué)現(xiàn)狀，老師們都是些當(dāng)村的有點(diǎn)知識(shí)的人，缺乏課堂管理知識(shí)，而且學(xué)校老師的年齡偏大，不會(huì)說普通話，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的知識(shí)面狹窄，獲得信息的渠道有限，這些孩子們家庭條件都不是太好，所以學(xué)校里也沒有太多的錢，去讓孩子們接受更多的教育……
伴隨著上課鈴聲，校園里漸漸安靜了，徘徊在那小小的學(xué)校里，我想幫助他們，可是我的能力有限，我想改變這種環(huán)境，可是單憑我？能做什么呢？仔細(xì)想想，中國還有很多這樣的學(xué)校，甚至條件更差。那現(xiàn)在的我們還有什么不知足呢？我多希望自己現(xiàn)在變成大款，去幫助他們啊。
讓我們?cè)僖淮位叵�，我們迷失在幽暗的森林中的那些夜晚，再一次找出那些夜晚的每一個(gè)人的每一處細(xì)節(jié)每一分感受。有一種遠(yuǎn)足叫做善行，也許僅僅因了我們偶然的心動(dòng)，從此改變了另外一群人的一生。我們不難想清楚，曾經(jīng)絕望無助的我們?cè)摓檫@些貧苦的孩子做些什么。
“送人玫瑰，手留余香”請(qǐng)即將踏入社會(huì)的您，伸出雙手，讓那些遠(yuǎn)在它方而渴望讀書的孩子們得到您真誠的祝福和幫助。
親愛的朋友們，涓涓溪流匯成江河，你的舉手之勞，一定會(huì)點(diǎn)燃多
德州市平原一中高一24班高一:許姍姍