花——憔悴
夜，格外的寂靜，沒有繁星點綴的天空，被掩上神秘的面紗。書桌上臺燈的光，成為裝飾黑暗的唯一飾品。而書桌前，伏案寫作的人影在微弱的燈光下影影綽綽。似乎連蚊子都有點懼怕著寂靜，都跑出來飛向生命之源的地方。這時便會聽到“啪”的一聲接著就幾小句絮叨。才給這黑夜增添幾分生氣。當(dāng)時鐘指向12點，發(fā)出報時的響聲，人影這才放下手中的筆，揉揉疲倦的睡眼，滴幾滴眼藥水，接著翻身上床睡覺。睡時隨手將鬧鈴跳到5點，接著閉上眼，等待著第二天清晨陽光的洗禮。
清晨空氣中浮著薄薄的霧，（這只是暫時的，高溫會使它迅速散開的）隨著鬧鈴的響動，結(jié)束了半夜的好夢，睜開惺忪的睡眼，翻身起床，拉開窗簾，看到馬路上開著夜燈的熙熙攘攘的車輛，馬上意識到要快點了，不然又要遲到了。洗刷在幾分鐘之內(nèi)搞定后，背起沉甸甸的書包，抓起昨晚放在微波爐了的早餐，感到公共汽車站“呲”門開了，一眼望去，車?yán)飵缀醵甲鴮W(xué)生，這是心里的石頭才落了，
同學(xué)們互相微笑的打著招呼，有的還在補(bǔ)充精神食糧，還有的在消耗自己的餐品，，有的則在法牢騷說“昨天的作業(yè)那么多，是鬼就做得起”再次開啟，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)下了車，轉(zhuǎn)頭看向四周，一批批學(xué)生抱著一大摞書走進(jìn)校園，剛踏進(jìn)校園，太陽伸出了它第一個擁抱，抱向我們這一群像花一樣的孩子，應(yīng)為它希望這群像話一樣的孩子，會有一個像花一樣的未來。
正午，校園中被熱浪所包圍著，充斥著燥動的空氣，知了不停得鳴叫，向上帝抱怨著炎熱的天氣。學(xué)校的香樟，竟也帶不走絲絲的涼意，萎焉著的葉子，這時萬物都顯得頹廢，教室里，學(xué)生們的瑯瑯書聲和老師的諄諄教誨，洋溢在整個教室，面對著炎熱的天氣誰也沒有辦法，只希望開窗的一瞬間，有股涼風(fēng)能微微拂去空氣中燥熱，老師額頭滲出了細(xì)密的汗珠，隨著臉頰的弧線滴落在書本上。這就是教育的偉大啊，這個時候辛勤的園丁本可以休息，但為了我們的光明未來，犧牲了自己的休息時間，學(xué)生也一樣啊，同學(xué)們很想拿扇子扇扇，但是在課堂上，誰敢啊。無奈加痛苦等于悲哀啊。就是這樣度過了日日夜夜。
傍晚，華燈初上，彩燈發(fā)出最初的的光芒，上完晚自習(xí)，拖著疲倦的的軀殼，回到家里…。
人影又伏案在書桌前，重復(fù)昨天的事情，當(dāng)時中指向12點，一切重新再來一遍，想反抗，沒辦法，生活就是這樣的重復(fù)的。
本事花開的歲月，卻因煎熬而憔悴，本是方華留彩，激情飛揚(yáng)，卻被書本戴上沉重的枷鎖，得不到心靈的飛揚(yáng)，生活著的只是個軀殼，接受命運(yùn)的只是傀儡，一部消耗面包的機(jī)器。
天空本事藍(lán)色，卻因淚水而蒼白，青春因時五彩繽紛的，卻因過的汗水而無力，變得蒼白。青春不再耀眼，不再煥發(fā)光彩。這不是我們想要的青春啊。
即使太陽失去光芒，月球不再神秘，人類找到宇宙的盡頭，黑洞成為利用的能源，我也要吶喊，我們不需要這樣的青春。
湖北省石首市第一中學(xué)高一:喻方