未來(lái)作文(2篇)
未來(lái)作文（1）
現(xiàn)在人們對(duì)未來(lái)充滿幻想，未來(lái)是什么樣子的，我們都不知道，我們對(duì)未來(lái)充滿幻想和期待。然而有一天發(fā)生了一件事。
“鴨嘴哥，鴨嘴哥”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開眼睛一看，你是誰(shuí)呀，那個(gè)人說(shuō)，我是20年后的你，你是我的20年前。我說(shuō)這是怎么啦，什么20年前20年后，我不是我了嗎？只見那人說(shuō)如今的我是一個(gè)人民藝術(shù)家，藝術(shù)事業(yè)這么多年一直不得志，英雄無(wú)用武之地，已經(jīng)是物是人非了，我很努力很努力啦，可是始終沒人理解我，我好孤獨(dú)好無(wú)助，有個(gè)科學(xué)家博士看到我的頹廢，他很不理解，把他投資上百億的時(shí)空隧道工程讓我做實(shí)驗(yàn)，我選擇回到20年前，就是現(xiàn)在的你，尋尋覓覓就是想找到真實(shí)的自己，我呆呆的看著他，說(shuō)那你真的是20年后的我嗎？對(duì)于人生沒有其他的選擇了嗎？他苦笑著默而不語(yǔ)。
我也想了想，難道人的一輩子真的要的是這樣的人生嗎？這樣的人生有意義嗎？我們追求藝術(shù)成名是不是對(duì)藝術(shù)的一種褻瀆。所以我傷悲。站在人生的轉(zhuǎn)折線上，選擇什么樣的人生是不是該考慮考慮。
時(shí)空穿梭回去的我，好好想了想發(fā)生的所有事，是不是為了理想真的改變了我們的模樣，還是能瀟灑走一回，想一想再選擇。
山西太原杏花嶺區(qū)山西戲劇職業(yè)學(xué)院高一:鴨嘴哥任盛
未來(lái)作文（2）
獨(dú)自一人背著書包，走在回家的路上，寒風(fēng)猛烈地刮著，灰沉沉的。細(xì)塵遮住了我的視線，不由的走進(jìn)了一個(gè)小樹林中，那有一個(gè)用樹枝遮蔽的洞口，我懷著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，一道強(qiáng)光射了進(jìn)來(lái)，刺得我睜不開眼，沒過(guò)幾秒鐘，強(qiáng)光沒了，而我卻來(lái)到了另一個(gè)世界。
這個(gè)世界太可怕了，到處是巖漿，遠(yuǎn)處的火山還在不斷的噴發(fā)著，房子毀了，人們也在逃難中失去了蹤影，天空中不時(shí)有一些黑云飄過(guò)，還伴隨有閃電與打雷聲。樹木沒了動(dòng)物也沒了，整個(gè)世界沒有一點(diǎn)生機(jī)，真是叫人心驚膽顫。瞧那邊，洶涌澎湃的洪水沖了過(guò)來(lái)，淹沒了村莊、田地，這就是人們破壞環(huán)境，造成溫室效應(yīng)的結(jié)果導(dǎo)致南極、北極的冰雪在不斷融化，淹沒陸地，在這樣的環(huán)境中我感到恐懼，我跪在高大的山坡上放聲大哭，不知該怎樣挽回我們的家園，我們的地球母親�？粗厍蛞徊讲降刈哌M(jìn)滅亡，難道我能置之不理嗎？
這時(shí)，一位長(zhǎng)著白胡子的學(xué)者走在我面前，輕輕著撫摸我的頭說(shuō)：“孩子，你難道不想救這個(gè)世界了嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不，我想。”學(xué)者說(shuō)：“你看到的這一切，就是在幾十年后的世界末日，是人們破壞環(huán)境，資源的過(guò)度開采與浪費(fèi)，不維護(hù)生態(tài)平衡，過(guò)分捕捉動(dòng)物，砍伐樹木“破壞大自然所造成，如果要避免這些災(zāi)難的發(fā)生，就必須從現(xiàn)在開始倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，你能做到嗎？”我看著他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著又是一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，我回到了現(xiàn)實(shí)，靜靜的望著課本想：“我不僅要從自己做起，還要倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，還要努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法維護(hù)自然，保護(hù)自然，是人與自然和諧發(fā)展。
這次穿越時(shí)空的旅行，不僅然我感受到了地球滅亡的可怕，更讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。
臨汾精華高中高一