寫給老師
重新打開塵封的記憶，小心翼翼，像是在拆開一份很珍貴的禮物。頃刻間，太多的回憶占據(jù)了我的腦海，數(shù)不勝數(shù)。輕輕的，我合上了雙眼……
寫過(guò)那么多的作文，卻從未寫過(guò)她。
她姓趙，小學(xué)教了我們四年數(shù)學(xué)。印象中，她總喜歡穿一襲黑色長(zhǎng)裙，她很愛(ài)笑，把我們當(dāng)作自己的孩子看待，很用心、又很嚴(yán)格。
記得趙老師有一次為我們監(jiān)考數(shù)學(xué)，我第一個(gè)寫完，檢查了幾遍后就交上了，因?yàn)槔蠋熢f(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是考了滿分就可以出去玩了，所以，對(duì)于當(dāng)時(shí)年少的我，難免有些迫不及待。老師拿出了紅鋼筆來(lái)為我批，誰(shuí)知，剛批了不到一半就沒(méi)顏色了，于是她就讓我去她的辦公室里把紅墨水拿過(guò)來(lái)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)太小，我覺(jué)得這仿佛是一個(gè)很重大的任務(wù)，所以有幾分自豪，欣然的接受了。我一路小跑到了辦公室，拿起了紅墨水仔細(xì)觀察了一番，確認(rèn)無(wú)誤后便蹦蹦跳跳往回走。走到階梯上時(shí)，一不留神，差一點(diǎn)就絆倒在地，我倒是沒(méi)事，而紅墨水呢？狠狠地摔在了地上，墨水和碎瓶砸得稀巴爛，飛濺到四周的地面上。我呆住了，心中一個(gè)晴天霹靂，剛才的積極心瞬間破滅。我想哭，可是我沒(méi)有勇氣；想回去，我又不敢。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻……幾分鐘之后，我鼓了鼓勇氣，終于決定還是回去為好。我像一名戰(zhàn)敗的士兵，心灰意冷的踏上了那條似乎永遠(yuǎn)都走不完的道路，心亂如麻，我能清晰的聽見自己的心跳聲是那樣的急促……我邁著沉重的步伐向前走，每一步都很艱難，很害怕……
終于，我到了教室門口，一番心理斗爭(zhēng)之后，我小心翼翼的推開了那扇門，很小心。門縫間發(fā)出了一聲拉長(zhǎng)的聲音，好刺耳，好恐怖。我呆若木雞地站在那兒，低頭不語(yǔ)。趙老師發(fā)覺(jué)了我，抬起頭來(lái)關(guān)切的問(wèn)道：“怎么去了這么久呢？紅墨水帶來(lái)了嗎？”“我。。我…墨水。。被…被我砸了……”我的聲音小得像一只柔弱的小蚊子，還略微顫抖，恐怕只有我自己能聽的見。趙老師見我不說(shuō)話，又重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話，只是說(shuō)的更溫和，更著急。但我當(dāng)時(shí)無(wú)疑害怕極了，仿佛趙老師是一只可怕的大老虎，正準(zhǔn)備把我當(dāng)她的腹中餐呢！趙老師越是關(guān)心，我就越恐懼。最后，我實(shí)在壓抑不住心中的委屈和恐懼，哇的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越大，因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，甚至是打我。趙老師一見更是丈二的和尚——摸不著頭腦。她向我走了過(guò)來(lái)，替我抹了抹淚珠，拿出了我剛剛那張考滿分的試卷說(shuō)：“你剛才去了那么久，我只好向同學(xué)們借了一支鉛筆來(lái)批你的試卷，真棒，考了100分！”我止住了哭聲，忐忑不安的仰起臉，看到了趙老師那滿臉的笑意和關(guān)懷，并不是我想象中的那么可怕，相反，是那樣的和藹可親。我把眼淚擦干，吞吞吐吐地說(shuō)：“老。。老師…墨水被…被我砸了…對(duì)不起……”趙老師笑著摸了摸我的頭，像是在教育自己的孩子：“沒(méi)事，那并不重要，重要的是你要好好學(xué)習(xí)，加油，老師期待你考出更多的好成績(jī)！”“嗯…”我笑了，笑得很甜。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，某年某月某一天的下午，那個(gè)愛(ài)哭的女孩對(duì)老師許下鄭重的承諾……雖然當(dāng)時(shí)的她很幼稚，但是她已經(jīng)明白了什么叫責(zé)任。趙老師，謝謝你！
高一:安靜