流淚的微笑
流淚的微笑
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一場(chǎng)華麗的蛻變。
——題記
在這個(gè)平凡的假期里，當(dāng)別人沉浸在中考過后的彩虹里時(shí)。我已經(jīng)隨著另一群人提前進(jìn)入了高中——那個(gè)很陌生、連空氣里都會(huì)彌漫著壓力的班級(jí)里，可謂“人生地不熟”的地方。無數(shù)次的課間，我都在小小的郁悶中度過，一遍又一遍回味曾經(jīng)。
還記得那個(gè)初中的開端，流著眼淚的開端——
步入新環(huán)境的我因?yàn)槟懬佣聊炎约旱娜秉c(diǎn)在一言一行中暴露無遺，開始的我不以為然，孤僻為我建立了一個(gè)保護(hù)膜。
課間操里，級(jí)部主任親自監(jiān)督。沒多久我就被犀利的言辭揪了出來，點(diǎn)名、之后“淑女”的名號(hào)便被牢牢套在了我身上，以后每逢老師表揚(yáng)我時(shí)，便聽到了一群嘲笑我的人。從此，我便開始了撒謊——課間操請(qǐng)假。這樣一天天過后，老師那邊的風(fēng)波平息了，班內(nèi)我卻被冷落著，于是就把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小角落。我曾經(jīng)無數(shù)次地哭泣，沒有交心的朋友，也不敢告訴家長(zhǎng)，一天天煎熬著。
就在開學(xué)一個(gè)星期后，我被叫到了語文老師的辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去，老師翻開了我的周記本——上面打著一個(gè)大大的“98”，和藹地說：“寫得不錯(cuò)！就是字一般情況……”后面說了什么我已經(jīng)記不清了，后來的后來，我一直堅(jiān)持寫作，一次次受到老師的高度評(píng)價(jià)。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)找回了勇氣，我做了一個(gè)很大的決定：告別自己的脆弱，無論怎樣，都要改變自己，這樣的性格只會(huì)害了你！每天的開始都記得給自己一個(gè)微笑，主動(dòng)接近周圍的同學(xué)，先從英語課上鼓起勇氣舉手！
做著一切都是困難的，我很不愿意改變自己，但心里的聲音告訴我必須堅(jiān)持。當(dāng)我想主動(dòng)和同學(xué)打招呼時(shí)，臉不知不覺地變紅，有很多次都退縮了回去，把話在咽回了肚子，一次次的失落打擊著我。慢慢地，同學(xué)們對(duì)我熱情了很多，我又鼓起了勇氣。我開始和同學(xué)開始開些小玩笑，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人際關(guān)系并沒有那么難，她們也并不是那么討厭我，那些曾經(jīng)挖苦我的男生也都乖乖安靜了下來。之后的很多次同學(xué)都笑著對(duì)我說：“，真得變了呢！”我笑了笑，但我明白，這只是自己小圈子里的熟悉，班里的大多數(shù)人都對(duì)我的印象并不是很好，每次看見那冷冷的眼神，不經(jīng)意地聽見那尖酸的話語，我的勇氣與自信都會(huì)打退堂鼓，只是語文老師一直鼓勵(lì)我，我也因此成為語文老師的“寵兒”，也因此遭到了很多人的嫉妒吧。我開始更努力地寫作，參加作文比賽，認(rèn)真地做著每一件事，證明我不是一個(gè)糟糕的人，我可以有我的自信！
后來，我遇到了更大的挑戰(zhàn)——英語老師要求每個(gè)人上臺(tái)背誦自我介紹，聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我緊張極了，仿佛已經(jīng)看到臺(tái)下議論紛紛的場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景太可怕了，不！我決定好好準(zhǔn)備。我把英語自我介紹背得滾瓜爛熟，但還是難以平復(fù)自己的心情。
終于可怕的那一天還是來了，我不知道是怎么走上講臺(tái)的，臺(tái)下是眾目睽睽，但小陽沖我微笑著，我深吸一口氣，我對(duì)自己默默地說：這是你的機(jī)會(huì)，一定要好好把握！不知哪里來的勇氣，我的聲音變大了，而且很平靜，我流利地介紹了自己，“謝謝大家！”我有些顫抖地走下講臺(tái)。
英語老師很滿意，“xx同學(xué)很勇敢……”臺(tái)下竟響起了一片掌聲，我笑了眼淚輕輕地滑落了下來，窗外的一陣風(fēng)很快吹干了這滴眼淚。那一天就像陽光的融合，我的生活從此變得像向日葵一般明媚而溫暖。
山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)山東省濟(jì)南第一中學(xué)高一:琪薇