“可惡”的作文
打從俺上學開始，就極其討厭寫作。每天起床，刷牙，吃飯，上學，放學，洗澡，睡覺這些循規(guī)蹈矩的生活方式讓我實在選不出有哪些可以做題材。雖說如此，可是到底寫作仍是學習的必要元素。我也不凡踢暴這十年寒窗中是如何一次又次的闖過寫作大關(guān)的。
最初的小學六年里，一直都由我老爸做我靠山，別看他初中文化，從描寫小狗到記敘交通事故都是由他一手策劃的哦。當時，我就開始領(lǐng)悟到所謂的作文，就是捏作，制造出來的文章。沿著爸爸的思路，最終把小學抄作完。上了初中，老爸的那點知識水平已經(jīng)撐不住了，只好靠自己另找生路，皇天不負有心人，上初中后我才發(fā)現(xiàn)這世上竟然有作文選這東西。這樣一來，難免有生搬硬套的情況出現(xiàn)，不料，偶然間抄到和老師范文相同的文章。結(jié)果就是，辦公室喝茶去。那時候，我終于認清了“緣分”二字。高一一年，是最難熬的，因為我這人一向是憎恨“官商勾當”�？墒菫榱硕冗^交作文這一關(guān)，我不得不巴結(jié)語文科代表，在她的掩護下，我三番四次的逃過了交作文。最終引起了老師的密切關(guān)注，火燒眉毛之下，我只好將八百字的作文以五折完成(八百的五折則是四百)
曾經(jīng)幾時，我就這么在老師的威逼下完成作業(yè)，如今卻俯首在燈光之下?lián)]筆自如，也許，這就是成長的驅(qū)使吧。我就用這么一支脆弱的筆發(fā)泄新心中道不出，說不盡的憂愁與煩惱。
班上早已有好些同學寫小說，作詩詞。對于他們那些作品，我毫無賞心悅目之意，倒是佩服他們的堅持與雅興�？创膶W作品，我所持有的態(tài)度一慣是，只要讀者看得懂文章是在講什么，那作者也算是成功的了。富有文采，也只是故弄玄虛，最終導致一頭霧水。一直以來，我都不敢承認自己是在寫作，只想運用文字，游戲出難以表達出口的心聲罷了。