“可惡”的作文
打從俺上學開始,就極其討厭寫作。每天起床,刷牙,吃飯,上學,放學,洗澡,睡覺這些循規(guī)蹈矩的生活方式讓我實在選不出有哪些可以做題材。雖說如此,可是到底寫作仍是學習的必要元素。我也不凡踢暴這十年寒窗中是如何一次又次的闖過寫作大關(guān)的。
最初的小學六年里,一直都由我老爸做我靠山,別看他初中文化,從描寫小狗到記敘交通事故都是由他一手策劃的哦。當時,我就開始領(lǐng)悟到所謂的作文,就是捏作,制造出來的文章。沿著爸爸的思路,最終把小學抄作完。上了初中,老爸的那點知識水平已經(jīng)撐不住了,只好靠自己另找生路,皇天不負有心人,上初中后我才發(fā)現(xiàn)這世上竟然有作文選這東西。這樣一來,難免有生搬硬套的情況出現(xiàn),不料,偶然間抄到和老師范文相同的文章。結(jié)果就是,辦公室喝茶去。那時候,我終于認清了“緣分”二字。高一一年,是最難熬的,因為我這人一向是憎恨“官商勾當”?墒菫榱硕冗^交作文這一關(guān),我不得不巴結(jié)語文科代表,在她的掩護下,我三番四次的逃過了交作文。最終引起了老師的密切關(guān)注,火燒眉毛之下,我只好將八百字的作文以五折完成(八百的五折則是四百)
曾經(jīng)幾時,我就這么在老師的威逼下完成作業(yè),如今卻俯首在燈光之下?lián)]筆自如,也許,這就是成長的驅(qū)使吧。我就用這么一支脆弱的筆發(fā)泄新心中道不出,說不盡的憂愁與煩惱。
班上早已有好些同學寫小說,作詩詞。對于他們那些作品,我毫無賞心悅目之意,倒是佩服他們的堅持與雅興?创膶W作品,我所持有的態(tài)度一慣是,只要讀者看得懂文章是在講什么,那作者也算是成功的了。富有文采,也只是故弄玄虛,最終導致一頭霧水。一直以來,我都不敢承認自己是在寫作,只想運用文字,游戲出難以表達出口的心聲罷了。