我們的成功
成功，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字怎么會(huì)令人如此向往？甚至于不懈地去追求它。難道，這其中隱含的僅僅只是“甜”嗎？
如果它只是甜的，為什么人們還要?dú)v盡艱辛地去追尋它，這單調(diào)的味道；如果它只是甜的，為什么世界上還會(huì)有酸、苦、辣、澀，這多余的味道？我試著在夜深人靜的時(shí)候思索：“成功”，到底是什么，卻沒(méi)有答案。
直到回想起那一次......
那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班里重新編排座位。我懷著忐忑不安的心看著陳老師編著座位并向我一步步逼近。頓時(shí)心跳加快至180下分。神��！救救我吧！一把年紀(jì)了，怎么總和男生坐��？！而且還是學(xué)習(xí)最差，最搗蛋的！這叫我怎么吃得消�。∠Ｍ@次老天有眼�。�......
正美美地想著，陳老師突然走了過(guò)來(lái)，拍了拍我旁邊的桌子，說(shuō)：“李曉鵬，坐這兒�！薄鞍�？！”我?guī)缀跻卉S而起。什么？！什么？！讓我和那個(gè)因打鬧而門牙被磕掉一半的男生坐？！怎么可能？！和他坐我還得了�。坎槐凰虻脻M地找牙就不錯(cuò)了。我用幾乎乞求的眼神看著老師，希望她能理解我，可......可她居然說(shuō)：“李曉鵬挺聰明的，就是平時(shí)太懶惰，黃珊，希望你今后能好好督促、輔導(dǎo)他。”說(shuō)完，就“無(wú)情”地走了。天��！我該怎么辦？可這時(shí)，看似“無(wú)辜”的他已經(jīng)拎著收好的書包朝我走來(lái)。我真恨不得把他踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
繞了多余的大半個(gè)教室后，他終于安穩(wěn)地坐了下來(lái)。可以清晰地看到滴滴汗水都在他臉掛著，搖搖欲墜了。哎！朽木不可雕也。連換個(gè)位都要繞場(chǎng)半周，搬個(gè)家不就要沿著赤道跑了嗎？！......就這樣，整整的一天我都在嘀咕他，座位距離保持精確的5。3厘米。
為了讓他快點(diǎn)進(jìn)步，早點(diǎn)離開(kāi)我的寶座，在以后的每節(jié)下課，我都會(huì)給他再簡(jiǎn)要地講解一遍老師上課涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題。但總因?yàn)樘�，�?duì)他摔筆拍桌子，是我對(duì)他的家常便飯。這可把他嚇著了。
我發(fā)脾氣的時(shí)間總是占了多數(shù)，他的成績(jī)也就一直沒(méi)得到提高。然而和他坐也有一段日子了，我也逐漸地意識(shí)到我太“專制”了。好歹他也是個(gè)男生，給女生踩著，心里當(dāng)然也不好受啊！況且這對(duì)他學(xué)習(xí)根本沒(méi)有好處，還會(huì)讓我“未老先衰”......
想著種種的不堪后果，于是，我和他商定了我們新頒布的“補(bǔ)習(xí)計(jì)劃”，就一條：把不懂的題問(wèn)明白，其他時(shí)間――free（自由）！！聽(tīng)了這，他開(kāi)懷地笑了，這是和他成為同桌以來(lái)我第一次看到，笑得有點(diǎn)傻。此后，他上課一遇到不清楚的問(wèn)題就問(wèn)，下了課就“嗖”地一聲像往常一樣跑出去玩。學(xué)習(xí)和游戲都積極得很！
幾個(gè)月過(guò)去了，期末考來(lái)了。我開(kāi)始慢慢擔(dān)心我的成績(jī)。因?yàn)槎鄶?shù)的課余時(shí)間我都花在他身上了。然而，正當(dāng)我為最后的考試做復(fù)習(xí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書上該背的東西我全會(huì)背了。才發(fā)現(xiàn)是平時(shí)給他講多了，自己也就自然而然地背下來(lái)了......
那天的期末考終于到來(lái)，我們都信心十足，仔細(xì)地答完了每一道題......
公布成績(jī)的時(shí)候到了。
當(dāng)我在排名榜上居高臨下，第一個(gè)看到的是我的名字，而他就緊跟其后時(shí)，我們都激動(dòng)地跳啊，笑啊。他更是眼睛都變圓了，好半天口里也沒(méi)蹦出一個(gè)字來(lái)。
我們成功了！
原來(lái)，成功的背后還有無(wú)數(shù)滴眼淚與汗水，辛勤與勞累。它就像一壺苦丁茶，最初的苦味只要你用心去慢慢品味，定能品出其中無(wú)盡絲絲淡淡的甜......
這就是“成功”！我們的“成功”！