我的夢(mèng)想
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。自學(xué)習(xí)知識(shí)起，老師就告訴我們，要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，可夢(mèng)想有那么多，我該做何選澤，連我也是一片迷茫，所以只好先給自己設(shè)立一個(gè)近期目標(biāo)，努力應(yīng)對(duì)好每一次測(cè)試，這樣以后才會(huì)有更好的出路。
以前我想過，要當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，常�？吹揭恍┳o(hù)士常常會(huì)受到病人的喜愛，如果護(hù)士呵護(hù)的好，那些家屬就對(duì)你感激不盡，相反，可能會(huì)招惹很多麻煩。隨著年齡的增長(zhǎng)，成為一名醫(yī)生這一夢(mèng)想對(duì)我來說不大可能實(shí)現(xiàn)。救死扶傷固然很好，可如果成了一名醫(yī)生，那每天必定會(huì)看見一些年輕的生命被無情的疾病剝奪去，無不讓人感到痛心��！
于是，就有了另外一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)老師。老師是知識(shí)的傳播者，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，如果沒有老師傳播知識(shí)，我們也不可能學(xué)到更多的東西。有時(shí)，老師的親切問候和鼓勵(lì)，會(huì)讓你在學(xué)習(xí)上有很大的動(dòng)力。就我而言，有一次，我嗓子發(fā)炎，去找班主任請(qǐng)假，說晚自習(xí)就不來了，她二話沒說就答應(yīng)了。到了第二天，班主任進(jìn)來問，怎么樣了，我說好多了。所以，我在這一刻就下定決心，要成為一名老師，像她一樣，做一個(gè)愛學(xué)生的好老師�？墒牵髞砦曳艞壛诉@一想法，盡管老師一年有兩個(gè)假期，但它也有點(diǎn)不適合，可也不能說這一職業(yè)不好，就只對(duì)我來說，它不是我心中所向往的那一種。
直到中考完后，我心中又有了第三個(gè)夢(mèng)想，學(xué)傳媒。開始，我對(duì)這一專業(yè)也不太清楚，通過上網(wǎng)查詢，詢問父母，才有所了解，它包括播音，主持，編導(dǎo)和其他與電視有關(guān)的這一專業(yè)。一次，我跟同學(xué)提到夢(mèng)想，我說我以后會(huì)上傳媒，而她卻說我們甘肅能走出幾個(gè)名人，的確，這似乎寥寥無幾。起初，我也覺得自己的這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)可笑，但如果不償試，怎么知道不行，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?所以，這一夢(mèng)想將不會(huì)改變，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想不只是簡(jiǎn)單的說說而已，也不是寫寫而已，而要看行動(dòng)，因?yàn)槲抑牢业奈磥聿皇菈?mèng)，所以我會(huì)認(rèn)真的過每一分鐘！