自由
春秋戰(zhàn)國(guó)，思想空前解放。形成百家爭(zhēng)鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說。道家以自然無為逍遙的處世方法。
思想感官的認(rèn)知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認(rèn)同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數(shù)學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨(dú)存在的個(gè)體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分?jǐn)?shù)這樣的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為這是不合理的，他以某種形式限定了少數(shù)人。俗話說無規(guī)矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規(guī)矩。大多數(shù)人走學(xué)習(xí)這道路�？赡軐�(duì)自我思考選擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說，因?yàn)槲覀兌加型映升�，望女成鳳的父母。父母的觀念是對(duì)的，我們的選擇也是沒有錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣，雙方無錯(cuò)，堅(jiān)持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
高二:李賀
請(qǐng)給我自由望著籠外的廣闊的湛藍(lán)的蒼穹，我渴望自由地翱翔，啊，人類，請(qǐng)給我自由!題記不幸被射啊!世界如此美妙，生活如此美好!我展開翅膀在無垠的天空中自由地飛翔，舒適地享受著世間萬物的景色，不禁發(fā)出感慨。...
第1篇魚兒若想要自由遨游那么需要到無邊無際的大海鳥兒若想要自由飛翔那么需要去遼闊無垠的天空而我們需要的，不是大海也不是天空是一片自己的世界第2篇快樂的是它，憂愁的是我心中的憂愁，向它訴說它卻叫聲嘰喳翅膀撲哧從來不理我。...
篇一：假如只給我一天自由假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。早晨，我將在7點(diǎn)鐘起床。對(duì)上學(xué)來說這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。...
作文一：自由是什么?自由是什么?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會(huì)想，比生命更重要?這世上還會(huì)有什么東西比生命更重要?我想，我會(huì)鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個(gè)。...
成長(zhǎng)需要自由每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來越小了。如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。...
北京十一學(xué)校 劉朔岑看了這個(gè)題目后，我隨口問同桌：“說到自由，你的第一反應(yīng)是什么？”同桌頭也不抬地回答：“飛！”見他愛理不理，我又去問另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)言簡(jiǎn)意賅地答道：“鳥！...
小學(xué)生有關(guān)自由的作文1最近網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級(jí)里絕大部分人眼里的神話，家長(zhǎng)口中要追趕的“風(fēng)云人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長(zhǎng)大后找工作也是輕而易舉...
囚禁并不代表著一定是保護(hù)。 ――題記天上沒有一朵烏云，可我卻覺得周圍一片黑暗，我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺中我開始朝著聲音傳出的方向走去。...
戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。小編收集了自由作文，歡迎閱讀。第一篇：自由望著窗外的陽光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過氣來。...
前幾天，爸爸媽媽下班了，他們?cè)僭诨丶业穆飞蠐炝艘恢皇軅男▲B，把它帶回家后，我給它取名為咕嘰，我們都非常喜歡它。咕嘰在我們家養(yǎng)了幾天，經(jīng)過我們的照料，傷已經(jīng)好了。媽媽說：把咕嘰放飛吧，它已經(jīng)恢復(fù)了，該回去找它媽媽了。...
靜靜得望著窗外的天，透過那薄薄的云，卻發(fā)現(xiàn)所能看透的微之甚微，眼前一片迷茫。天空中下起了淅瀝的小雨，悶熱的天似乎依然如此絲毫沒有減輕的跡象。小小的雨點(diǎn)打在窗上，隨著玻璃留下了水的痕跡，最后消失在窗的最邊緣。...
你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎？下面就由我向你們娓娓到來吧！其實(shí)自由無處不在。在你寫作業(yè)的時(shí)候，在你思考的時(shí)候，在你玩耍的時(shí)候，它都陪著你。...
我的人是自由的，我的心也是自由的。我討厭那些天天在網(wǎng)絡(luò)世界里叫囂著我要自由爸爸媽媽，請(qǐng)給你們的孩子自由的空間我不想做一只籠中鳥的人。自由，是你自己爭(zhēng)來的，不是誰能夠給你的。當(dāng)你說出這些話時(shí)，你就注定永遠(yuǎn)得不到自由。...
一朵被吹散的蒲公英，空氣中翩然起舞的小白傘，它們沒有目的地，自由地起舞，四海為家。翱翔的雄鷹，有力的雙翅，它們揮動(dòng)著生命，舞動(dòng)著自由，向著自己向往的方向前進(jìn)。至少，這是我認(rèn)為的自由。...
自由的作文我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥，小學(xué)三年級(jí)自由作文。一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。...