慢
如果沒有時間的約束，我會慢慢地走；如果沒有路程的約束，我會慢慢地走；如果沒有需要追逐的事物，我會慢慢地走；如果沒有需要躲避的事物，我會慢慢地走。
慢，是生命的體驗，是成長的牽絆；慢，是心靈的渴望，是夢想的逾越；慢，是怠慢的時間，是流轉(zhuǎn)的沙石；慢，是現(xiàn)實的純真，是世界的真諦。如果沒有羈絆，我會慢走，走到無盡的源頭；如果沒有現(xiàn)實，我會凝望，望向那浩瀚的星河……可是，這個世界卻容不得我的思想，容不得我的“落迫”，他們適應(yīng)了快節(jié)奏，適應(yīng)了快思想。但我沒有對他們妥協(xié)，我希望讓我這從心靈深處的吶喊被別人聽到，哪怕這是不可能的。如果沒有快節(jié)奏，很多人將無法存活；如果沒有快思想，很多人會心靈崩潰。所以，這個世界根本不會有所謂的慢節(jié)奏，慢思想。所以，在這里我想說：我不想成為被你們沉淪的產(chǎn)物，我只想在我這么一個微小的世界中，發(fā)出自己的心聲！
高一:借你的微光
聽著鳥叫看著花開跟著云走慢是一種悠然曬著太陽品著香茶等著日落慢是一種閑適走著小道邁著小步哼著小曲慢是一種愉悅劃著小船順著小溪隨著水流慢是一種從容喝著清酒拉著二胡說著閑話慢是一種淡泊看著雨滴聽著雪落等著風起慢是一種寧靜悠然...
《陪安東尼度過漫長歲月》是一本沒有任何標點符號，語言像是夢囈，但是字里行間卻流著溫暖的一本書，且我最可以觸及到的“慢”和治愈是最大的特點。作者，安東尼。...
要去某個目的地，我想快點到達；要完成某個任務(wù)，我想快點結(jié)束；要看一本書，我想快點翻閱�？晌铱吹侥悖覅s想時光慢些，再慢些。每到無事的午后，我總愛坐在書房的地板上看那些被你細心保存的舊時照片。...
我似乎是一個生性散的人，在節(jié)奏的華章中，我總找不到我的腳步。我喜歡慢的生活，也慢慢地戀上了這種感覺。初三的一次很重要的考試，時間很緊，題量很大。...
早晨的陽光很柔。柔柔的想少女的長發(fā)。久違的清新空氣，清爽的風，湛藍的天，潔白的云，仿佛進入另一個世界，這是一個慢節(jié)奏的世界，我想我應(yīng)該融入這個世界。...
慢！這個字在現(xiàn)代的社會中很少有真正的慢，經(jīng)常聽到太慢了！這一類的話，里面雖有慢，但是卻讓人不由快起來，吃飯在比賽，上班在競爭；上學也在競賽，來回的奔波，讓人不由的慢不下來了，肉體也開始麻木了。...
童年時，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說快快成長，老師說要考試了，抓緊復習，話語里飽含著關(guān)注，飽含著期待。和許多孩子一樣，我被趕著向前走，我的想法被父母忽略，我的特長被許多白色的試卷遮掩。...
走進一座古董店，拿起了一塊晶瑩剔透的寶玉。把這塊寶玉放到手中靜靜地端詳，哇，多么巧奪天工的雕琢啊！透明中倒映出丹紅，光滑中撫摸出流暢；各方面幾乎完美無瑕，令人愛不釋手。...
老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師，那么，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊...