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高二期末作文滿(mǎn)分卷:誰(shuí)道冰消

高二期末作文滿(mǎn)分卷:誰(shuí)道冰消

  作文(二選其一)a.閱讀下面的材料,然后作文。(60分)

  一位教授在動(dòng)物大會(huì)上說(shuō):“所有建筑都必須從打地基開(kāi)始,所以任何事物都必須從基層做起!鼻嗤苈(tīng)的有些不耐煩,就說(shuō):“教授,真的所有建筑都必須從打地基開(kāi)始嗎?”教授說(shuō):“井底之蛙!”青蛙:“正是因?yàn)榫字懿艈?wèn)你,難道打井也從底層做起嗎?”教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們說(shuō):“是!即使是井底之蛙,他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解啊,何況不是呢?”讀了上面這段話,你有什么感想?請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度作文,可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,也可以編寫(xiě)故事、童話、寓言,等等。 誰(shuí)道冰消高二十班    侯利群即使青蛙都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,若人只知效仿,卻失去了人應(yīng)有的東西,就真的成為井底之蛙了。當(dāng)詩(shī)書(shū)禮儀的教條不再有效,當(dāng)孔孟儒學(xué)的禁錮蕩然無(wú)存,你大刀闊斧地革新,堅(jiān)定地昂首前進(jìn)的時(shí)候,我告訴你,你遺失了最美好的東西,你載著輕悠的小舟從唐古拉山流下,一流就是五千年,你是一個(gè)成熟而老練的水手,把這一柄世代傳襲的木漿,穩(wěn)穩(wěn)地駛過(guò)了五千年。而如今,當(dāng)西方國(guó)家的文明傳過(guò)來(lái)的時(shí)候,你又在不知不覺(jué)中丟掉了它。于是,你把大漿換成了小漿,卻接過(guò)另一把更大的漿。我們由淡漠變成了忽視,由忽視變成了忘記——忘記需要付出慘痛的代價(jià)。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一旦文化成了滑稽,傳統(tǒng)變成了忘記,那么文化就滅亡了!蔽幕乃,就是一個(gè)民族靈魂的死亡。沒(méi)有了靈魂,又哪來(lái)的所謂生存?但我們太容易忘記了。我們忘記了汨羅河畔的那一襲長(zhǎng)衫,那個(gè)高喊著:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”的老人;我們忘記了五柳樹(shù)下醉酒猖狂的酒鬼,那個(gè)汗滴菊花笑,抬眼望南山的隱士;我們忘記了那貴妃捧硯的狂徒,那個(gè)極目楚天舒的楚狂人;我們忘記了“高歌赤壁旁”的游客,那個(gè)扣弦而歌“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的大漢;我們忘記了……我們忘記了太多。于是生命之舟出現(xiàn)了理所應(yīng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)彎,我們前行的航線傾斜了,卻只知道去劃那不對(duì)稱(chēng)的大漿。當(dāng)臨近的小國(guó)把端午攫為己有,當(dāng)儒學(xué)在那里升溫而我們還在優(yōu)雅地跳著華爾茲的時(shí)候,我們記起了,無(wú)可奈何的記起了……但我們忘記的太久了,也太多了。我們只是在一陣陣寒流來(lái)襲時(shí)才開(kāi)始攝取國(guó)學(xué)的溫度,只是在別人撿起我們?nèi)拥舻臇|西時(shí)才回頭說(shuō):“那是我的。”僅僅是為了收藏而不是傳承,那么我們手中的那只漿仍然是短小的。人要有獨(dú)特的見(jiàn)解,不能只知效仿。傳統(tǒng)文化如同一棵大樹(shù)的根,支撐著一個(gè)民族,保護(hù)好我們的根,保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化,才能讓我們的民族文化屹立于世界之林。我們應(yīng)該覺(jué)醒了,到蒹葭蒼蒼中打撈遺失已久的一襲長(zhǎng)衫,劃起兩只大漿再續(xù)千百年不敗的神話。

  沃春霞老師點(diǎn)評(píng):這樣一篇非常大器的文章,讓人嘆為觀止。從青蛙到人世,從傳統(tǒng)到四海。顯示了寬廣的胸懷和廣大的視野,值得學(xué)習(xí)。

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