精選高二國慶節(jié)作文：振興中華 發(fā)揚(yáng)美德
精選高二國慶節(jié)作文：振興中華 發(fā)揚(yáng)美德
相信作為一名中國人，大家都期盼著中華民族的復(fù)興。然而這并不是大家都坐著不動(dòng)等別人去做就能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地站出來，為了自己的民族，為了自己的國家奉獻(xiàn)出自己的一份雖然微薄但卻是必不可缺的力量。
當(dāng)然中華民族的復(fù)興是一個(gè)非常抽象的概念，許多人希望能夠復(fù)興中華，但是卻并不知道復(fù)興究竟是要復(fù)興什么，自然也無法付諸行動(dòng)。
所謂中華民族的復(fù)興，并不是指讓中國人放棄舒適的洋房，再住進(jìn)我們民族傳統(tǒng)的四合院，也不是指讓人們再穿著傳統(tǒng)的漢服上街。這都是表面的一些不必重視的東西，中華民族真正需要復(fù)興的是先人給我們留下來的文化。
中華民族自古以來就給作為后代的我們流傳下了許許多多寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。無論是震驚世界的中國古代四大發(fā)明，一望無垠的長城，還是中國古代四大名著，都是令我們中國人能一臉驕傲地說出去的�？墒�，除去這些先人為我們留下的東西，如今我們還有多少能說出口的榮譽(yù)呢?前不久，有一名來自中國的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，消息一傳出來，人們紛紛感到驕傲�？墒谦@得一個(gè)獎(jiǎng)只是一個(gè)表面的榮耀，卻不能真正解決中華文化目前的缺失，真正要解決這種問題還需要我們所有人的行動(dòng)。
如今，許許多多家長都為孩子報(bào)名參加了各式各樣的特色班，只為孩子能擁有更多的特長，擁有更美好的未來。參加特色班當(dāng)然是一件好事，但是這些家長都不約而同地選擇了源自外國的鋼琴班、提琴班，報(bào)名國畫班、二胡班的人卻是寥寥無幾。我認(rèn)為這是一種需要改變的情況，我們應(yīng)當(dāng)更注重民族文化的傳承，而不是盲目地隨著大眾去學(xué)習(xí)來自外國的文化。
中華民族的復(fù)興也不是中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步了就算是成功，而是指中國人應(yīng)該擁有民族的自豪感。如今許多人遇到外國人穿著中山裝，開口說了一句“你好”便感到興奮與驕傲。這種事情完全是沒有必要的，我們完全不必因?yàn)橥鈬藢W(xué)習(xí)了我們的文化便激動(dòng)不已。文化的傳播是我們?yōu)榱酥腥A的振興必須做的，而不是成功了便驕傲的。
我們的祖先早已為我們鋪平了前進(jìn)的道路，他們的奮戰(zhàn)與努力為我們帶來了如今的幸福與繁榮。我們不能辜負(fù)了他們?yōu)槲覀儙淼倪@一切，而是應(yīng)當(dāng)順著這條道路走下去，而不是滿足于中華民族的現(xiàn)狀，自己被自己所設(shè)置的荊棘阻撓了前進(jìn)的步伐。中國還有許許多多的不足之處需要改進(jìn)，許許多多的地方需要發(fā)展，并不是我們自己的生活富足了，便無需再多留心。中華民族的復(fù)興需要聚集我們所有人的力量才能實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)在不忘記中華民族驕傲的同時(shí)，在自己的工作崗位付出努力為自己的祖國帶來更多的榮耀。
作為初三學(xué)生，我所進(jìn)行的思想品德課程的學(xué)習(xí)也圍繞著中華民族而展開，我們在課上能了解到我國的基本國情，了解我們的傳統(tǒng)美德。由此可知，為了我們民族的復(fù)興，我們就必須了解我們民族的現(xiàn)狀，而不是盲目地認(rèn)為我們的國家已經(jīng)發(fā)展完全，不再需要有更多的成就。
復(fù)興中華民族更需要有著擁有美德的意識。中國自古以來就擁有著禮儀之邦的美名，在我們偉大的祖國成長、學(xué)習(xí)的我們，自然也應(yīng)當(dāng)擁有高尚的道德品質(zhì)。雖然大多數(shù)人們都擁有著崇高的道德品質(zhì)，可是也有一部分人的品行還有待提升。而就是這一小部分人，拉低了我們大眾的整體形象，使中國在外國人眼中的形象幾度被看低。
值得慶幸的是，如今亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象比起從前已經(jīng)有了大幅度的提升，人們也比曾經(jīng)有了更高的規(guī)范意識，了解到了擁有素質(zhì)的重要性。這是一個(gè)良好的現(xiàn)象，從今往后我們也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持這種狀態(tài)，將中華民族的禮儀發(fā)揚(yáng)傳承，給新一代的兒童做良好的榜樣，向全世界傳播中華美德，驕傲地向世界人說“我們是中國人”!