高二年級期末考試語文作文：小藝術(shù)品
高二年級期末考試語文作文：小藝術(shù)品
在我家，有非常多的小藝術(shù)品，在這些花花綠綠的藝術(shù)品中，有一個(gè)木雕筆筒最讓我愛不釋手。
這個(gè)木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹根。這顆黃花梨，還散發(fā)著一種清新典雅的氣味，古色古香。這個(gè)筆筒不大，大概十五厘米高，十二厘米寬，雖不大，但也別具一格。
這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細(xì)又長，向不同的方向伸展開來。雕刻家把這顆草雕刻得極其生動(dòng)，有陣風(fēng)吹來，蘭花草似乎就能舞動(dòng)，展示她那柔軟的身體。體現(xiàn)出了線條的精細(xì)。在旁邊，有一只螳螂正停在一叢葉林里的一片葉子上休息。它彎曲著，腳也是彎折的，頭往右看，微開著嘴，睜著大大的眼。它好像很餓，在等待著獵物的到來。大片大片的葉子包裹著它，它很安全。遠(yuǎn)處還有座高低起伏的小山，一頭是“窈窕淑女”，另一頭則是高大魁梧的“英雄”，“相對相依”宛如熱戀情人。山的那頭則是一條清澈見底的溪水，雕刻家只是寥寥幾筆的功夫就把溪流刻畫得與真的形影不離。線條流暢簡潔，既優(yōu)雅有豪放。我仿佛聽到了陣陣流水聲——“嘩啦，嘩啦……”
筆筒上還有一些大小不一，深淺不一，順序不一的小洞。有的小得像豆芽，有的則像郁金香，有的還像黑豆……我也弄不清楚這些小洞刻上去是什么意思。我想：應(yīng)該是一種修飾吧。
這個(gè)筆筒來自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的，但從圖案上，還有從立體效果來看，這都是件巧奪天工的木雕筆筒。在這件作品上，雕刻家采用的是浮雕進(jìn)行雕刻。浮雕作品要展現(xiàn)出三維立體效果，雕刻出凹凸起伏的形狀。像這樣雕刻出一件作品，那是非常難的。這時(shí)間可以陶冶情操，令人賞心悅目的藝術(shù)品。這件藝術(shù)品的表現(xiàn)手法豐富且不拘一格，有大刀闊斧，粗獷有力;有精雕細(xì)刻，線條流暢;也有簡潔概括，巧用自然美。想要雕刻出這件精美且陽春白雪的藝術(shù)品，那就得有新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的創(chuàng)意，還有去用心雕刻。
雕工，再加上木質(zhì)精美的紋理，這件藝術(shù)品給我一種“樹蔭滿地日當(dāng)午，夢覺流‘蟬’時(shí)一聲”的感覺。
這篇高二年級期末考試語文作文，主要是通過作者認(rèn)真細(xì)致的觀察，寫出了木雕筆筒的精美圖案進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫