高二年級關于讀書的散文作文：讀書我的快樂
高二年級關于讀書的散文作文：讀書我的快樂
書，僅一個字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書，是用來表達內心感受的方式，而讀書，則是體會作者的思想感情以及作品的內在含義的行為。相比，讀書的難度不亞于寫書。讀書，注重講究品讀，貴在用心靈去傾聽作者的心聲。走馬觀花，淺嘗輒止，是很難達到那種如游仙境的境界的。
在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
略讀，我讀過不少作品，從幼兒園的《安徒生童話》、《格林童話》，到小學的《西游記》、《水滸傳》……從《巴黎圣母院》的善惡之戰(zhàn)，到《哈利.波特》的奇幻旅程，從《幻城》那凄美的故事，到《撒哈拉沙漠》的生活經歷……它們充實了我的業(yè)余生活，讓我在疲勞中調松緊繃的弦。
品讀，這對于我來說是一個很大的飛越。余秋雨的《千年一嘆》中，描寫了世界各國的奇異風景，那優(yōu)美的境界、經典的語句，使我“沉醉不知歸路”;那普通的“小橋.流水.人家”也曾使我陶醉;莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等也曾讓我進入悲涼的世界，久久不能歸來。
悟讀，是讀書中的最高境界。記得王國維人生三境界中：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界就是悟。像《紅樓夢》，我就讀了七、八遍。瀏覽、閱讀到深情并茂地朗讀，再到慢慢咀嚼品味，最后掩卷沉靜思考深悟。
這里我就經歷了讀、品、悟三種不同層次的境界：由欣賞不曾聽聞的華麗詞藻以及優(yōu)美的詩句，到對故事情節(jié)的跌宕起伏、人物個性維妙維肖刻畫的欣賞，最后才對這部名著的文化和政治深度有了初淺的體會和認識，這部巨著不僅深刻地揭示了封建王朝的沒落與腐朽，同時也表達了作者對封建王朝統(tǒng)治的不滿與憎恨。
我還曾經讀到過一本令我沉浸其中，與主人公命運輾轉沉浮的好書――《小婦人》，我品味四個個性截然不同的姐妹，在經歷了一連串的生離死別與生活的磨煉后，她們終于脫去了幼稚的外衣，發(fā)揮各自所長，成長為成熟的小婦人。
在這本書中我領悟到了生命的價值不在于是否富貴，人生的真諦在于磨練�！短詺獍R小跳》讓我學會了換一雙眼睛看生活，發(fā)現平淡中的精彩。憂長又寂寥的《雨巷》中讓我感受到生活中有淡淡的憂傷，這憂傷讓生命更幽長。
書，可以賦于人豐厚的知識;書，可以讓我們品味生活的現實;書，可以讓我們悟出生命的價值。讀書，品書，是輪回之后的結果。高爾基說：書是人類進步的階梯。而我要說：書是通往心靈的階梯。善于讀書之人，心靈之窗就會打開。