微笑的高二作文700字

　　微笑是人的一種很普通的表情，但是在我眼里微笑就是一股力量。下面是小編為大家精心整理的關于微笑的高二作文700字，希望能夠幫助到你們。

　　老師的微笑

　　一陣“悠揚”的樂曲隨風飄至，很不幸，上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學書。緊接著，一個海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長者之風的中年男子便踏鈴而至了。而永遠保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學老師了。

　　忘記說了，這節(jié)課是堂公開課，一個個或年輕或年長的老師們早已坐在教室里了。伴著一句“老師好”，數(shù)學老師的一堂課就這樣開始了。

　　“同學們，這節(jié)課我們學習二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色，她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時候啊。從小學到現(xiàn)在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺上指點江山的數(shù)學老師。畢竟是第一次講公開課，是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。

　　或許是看到了在講臺下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點了一下我的名字，要我回答問題。“你來說一下，這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉�？粗�繁雜的數(shù)學公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會解啊。慘了，要被訓話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習慣性的走神了，這下?lián)搅�。心里作好了準備，等待唾沫轟炸隨時可能爆發(fā)的時候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。

　　那是微笑嗎?

　　大自然的弱肉強食，有人看到了殘忍;

　　生物的新陳代謝，有人看到了悲傷。

　　題記

　　大千世界，蕓蕓眾生，誰能留下一道縫隙讓陽光雨露灑入心田?又是誰能播下勇氣和自信的種子，收獲一方良田?

　　尋尋覓覓尋不到活著的自信。我封閉了自己，與世隔絕，永遠待在自己的小天空里，別人進不來，我也不想沖出去。是面對競爭，怕了嗎?那個叫做“幸福”的家伙從來不會光顧我。我捫心自問。曾有一段時間，我把成績視為一根救命的藤索，企圖握著它擺脫無盡的深淵。誰才是我的守護神?但是，我失敗了，敗得一塌糊涂，對手狡黠的笑，折磨的我難以入睡。

　　是的，競爭使我感到了害怕和恐懼，我害怕會失敗，更害怕再次失敗，每一次期望越大失望也就越大。也許下一次我會摔得更慘。閉上眼睛，不敢想象。我?guī)缀踹B笑容都沒有過。于是，我選擇了逃避，逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實中的一切。

　　一次次，我在虛幻與現(xiàn)實中游蕩，在黑暗與光明間穿梭，在勇敢與懦弱里徘徊。我在做什么?!每天只是形式般度過，歲月如金，過的有什么意義?

　　你應該站起來!

　　我猛然醒悟，原來我所謂的逃避競爭只不過是在逃避我自己!幾十個日日夜夜就在我的嘆息與怯懦中從指縫間流過。

　　這是我嗎?是那個敢作敢當?shù)奈?是那個勇敢自信的我?還是那個豪氣震云霄的天不怕地不怕的我?

　　在畏縮中，我丟了自己。競爭怕什么?難道一次失利意味著永久的失敗嗎?不敢做強者的人就永遠做不成強者!

　　如果沒有花和花的競爭，又哪來的花香四溢、爭妍斗艷?

　　如果沒有樹和樹的競爭，又哪來的參天大樹，直沖云霄?

　　如果沒有溪與溪的競爭，又哪來的波浪滔天，生靈活水?

　　世界因為有了競爭才更加豐富多彩。

　　“咔嚓”，一張照片拍下來了。照片中的我，干什么呢?哦，smile?yes，is smile!

　　微笑

　　在蘇東坡的心中，最珍貴的微笑是那“但愿人長久，千里共嬋娟”的愿望;在達芬奇的心中，最珍貴的微笑是那永恒的“蒙娜麗莎”;而在我的心中，最珍貴的微笑則是她在我失意時，那對我上揚的嘴角。

　　那年是初一，我因為參加作文比賽初賽落選而郁郁寡歡。從未經(jīng)歷過大風大雨的我，心情立刻蕩到了谷底。我的表情就像全世界都欠我了似的，簡直與當時初一學生該有的激情場面格格不入。

　　在那不久的某個下雨天，我悄悄溜到了學校的生物園。啊!多想這春雨能洗去我那陰晦的霉運啊!我在心中大怨道�？墒�，眼淚卻在此時不聽話地流了下來。突然間聽到鐵門的“吱吱”聲，是那個清潔阿姨，不用猜，她是來這里打掃的。本想靜靜離開的我卻被她叫住了。

　　“同學，怎么在這里呢?”她臉上掛著微笑，但在我看來，卻不免顯得有些僵硬。

　　我很不明白，明明天就下著雨，這會拖延她打掃的時間，為什么她還笑得出來?

　　她顯然是看出了我的疑惑：“雖然現(xiàn)在是下雨，但是，如果我仍能像平常一樣去干活的話，就不會覺得費時，可是，如果我是埋怨的話，干起活來可就更費勁了。”

　　接著，她再一次露出了笑臉，我意外地發(fā)現(xiàn)，那上揚的嘴角還帶著兩個深深的酒窩，很溫暖。

　　我不知道她是聽說了我的事特地來勸我，亦或是真的碰巧遇到。但是，她的微笑卻使我頓悟了：事情已經(jīng)成了定局，過去了也成為了歷史，如果我們還停留在埋怨自己做的不好的點上，那為何不樂觀地去面對，把握現(xiàn)在呢?

　　感謝你的微笑，我的引路人。我在心中默念著。接著向她點點頭，回以微笑，快步走回教室……

　　也許，一個微笑對你來說分文不值，但是，它卻能給人鼓勵、希望。世界上沒有一個富有得不需要微笑，也沒有一個人貧窮得難以支付一個微笑。既然如此，為何不讓我們的微笑成為他人永恒的記憶呢?