人生路漫漫，其修遠(yuǎn)兮
佇立于花季青春的門(mén)口，面朝人生的大海，我思：
把帆留給風(fēng)，把浪留給漿，
把船長(zhǎng)的位置留給我！
——題記
席慕容說(shuō)：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去不復(fù)返，可遇而不可求。”在人生的阡陌縱橫中踽踽獨(dú)行，曾見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，曾見(jiàn)小橋流水榆柳娉婷，一路上蜿蜿蜒蜒、跌跌撞撞，倒也在塵埃中開(kāi)出了花來(lái)。
緘默不語(yǔ)的十四歲和焰火空寂的十五歲，粉色的陽(yáng)光篩過(guò)樹(shù)丫的罅隙，散落一地斑駁，也映照出自己俏皮的身影和睫毛處投下的小塊陰影。時(shí)光裊裊，十四歲如青蝶的指尖漸行漸遠(yuǎn)，人終究逃不過(guò)歲月齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，繾綣膠卷，重播默片，光影定格一瞬間，倏地迎來(lái)了十五歲的自己。
時(shí)光好像琥珀，我把它緊緊地攥在手心里。遙想初中的時(shí)候，幾絲眷戀。我生于斯長(zhǎng)于斯的是個(gè)小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，喜歡在微風(fēng)拂過(guò)的午后踏在凹凸有致的青石板上，間隙中還滋生了蓊綠的苔蘚，有種軟綿綿的溫柔。我的初中就是在那個(gè)小鎮(zhèn)里讀的，我是老師眼里的好學(xué)生，是同學(xué)眼里的學(xué)霸，陶醉于鮮花掌聲的我，當(dāng)年是如此的不諳世事。
當(dāng)十五歲遭遇高一，會(huì)碰撞出怎樣的火花？在重點(diǎn)高中，我才知道山外有山，人外有人，原來(lái)有那么多優(yōu)秀的人，那么優(yōu)秀，是的，比我優(yōu)秀。一次次月考的打擊，一灘灘失敗的泥濘，一張張父母失望的面容，令我懦弱地蜷縮在擁擠的人潮里，不知所措。仿佛一只從高空云端墜下的鳥(niǎo)兒，不知何去何從。爸爸緊皺眉頭：“要讀就好好讀，不然還不如當(dāng)初去讀個(gè)技校！”媽媽擺擺頭：“我給錢(qián)讓你讀高中，不是讓你考這種分?jǐn)?shù)回來(lái)的！”就這樣，在落葉被風(fēng)裹挾飄落的一瞬，心砰然碎落在地。靜謐無(wú)聲的夜，窗外燈火闌珊，我仰望星空，尋找屬于我的那顆心，它又退縮在最偏僻的角落，卑微的發(fā)著光，一顆流星跌向遠(yuǎn)方，有一個(gè)心愿遺失了。
每次考不好，我總會(huì)在田徑場(chǎng)跑步，一圈一圈，繞不出落寞暈染的陰霾圓圈�？墒俏也桓市模也幌胗肋h(yuǎn)是個(gè)失敗者，于是在人生的道路上，漸漸學(xué)會(huì)磨平了那棱、那角，收起虛無(wú)不羈的驕傲，畢竟碌碌無(wú)為不是我想要的生活。把癡男怨女的言情故事和瀟灑的武俠小說(shuō)藏匿在書(shū)架的最里層，而擺上一排排文學(xué)名著；停止玩浪費(fèi)時(shí)間的電腦游戲，而是沉浸于閱讀的快樂(lè)，亦是幫奶奶捶捶背也是很有意義的事；開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，不再依賴父母，因?yàn)槲矣憛捲菧厥一ǘ涞淖约�。在繁花嫵媚的時(shí)節(jié)，會(huì)欣賞“鶯嘴啄花紅溜，燕尾剪波綠皺”，會(huì)感悟“紛紛墜葉香飄砌，夜寂靜，寒聲碎”，會(huì)吟詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
列別捷夫說(shuō)：“平靜的湖面，就不出精悍的水手。”或許生命本就如此，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的水花。人的確可以被打倒，但不能被打敗，不管未來(lái)多么趔趄，無(wú)論命運(yùn)讓我摔倒多少次，也要勇敢地站起來(lái)，繪出屬于我的鎏金年華�；蛟S十五歲的我十四多了點(diǎn)什么吧，看路上花兒正好，天上云兒正晴，笑靨如花。
人生路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將灑之以汗水，笑顏粲然。
高一:林翼鴻