我的高中作文(2篇)
我的高中作文（1）
好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文字了，當(dāng)再度執(zhí)筆的時(shí)候，總感覺(jué)心與手之間的距離，漸行漸遠(yuǎn)。也許，這就是歲月長(zhǎng)河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠(yuǎn)望的目光與遠(yuǎn)去的靈感，似乎，注定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來(lái)的，但我知道，無(wú)論此刻的文字如何笨拙，那些曾經(jīng)的足跡，絕不會(huì)因此而輕易抹滅。
我的高中從軍訓(xùn)開(kāi)始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長(zhǎng)，卻也不短。在此，我想告訴大家的，并不是太陽(yáng)有多烈，我有多堅(jiān)強(qiáng)。事實(shí)上，那時(shí)的我依然是長(zhǎng)不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼于教官的威懾，脾氣收斂了。但性子始終是一個(gè)孩子的天然標(biāo)志，自然呀，借病開(kāi)溜并不少見(jiàn)。
不過(guò)，不管怎樣，到最后終究是長(zhǎng)大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門(mén)，我就特別發(fā)奮，也是壯志凌云，也是滿(mǎn)懷豪情，將自己全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，重復(fù)著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點(diǎn)一線的生活并不乏味，因?yàn)槲业男闹性缫延辛艘粋�(gè)酸甜。要知道，物質(zhì)的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個(gè)人身上，都不會(huì)是平淡的一筆。我的縱橫坐標(biāo)鎖定于校園之內(nèi)，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識(shí)，永無(wú)國(guó)界，永無(wú)止境。
就是憑著那么一股對(duì)知識(shí)的追求的執(zhí)念，我創(chuàng)造了屬于我的輝煌，在年級(jí)一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分?jǐn)?shù)的高低并不能代表什么，但它至少能鼓舞或者打擊一個(gè)人的信心。我固執(zhí)的認(rèn)為，一個(gè)高中生的精彩，將從此拉開(kāi)序幕�？墒�，我錯(cuò)了。大錯(cuò)特錯(cuò)！輝煌，不過(guò)是一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)。之后，只留下寂涼的黑夜，和孤獨(dú)的我，看不見(jiàn)，分不清。
發(fā)生如此戲劇的一幕，并不因?yàn)槠渌氖裁矗苍S，只與知識(shí)有關(guān)。正是由于我對(duì)知識(shí)的渴求與探索，思想的深度在不知不覺(jué)的延伸中，觸開(kāi)了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來(lái)。為什么所學(xué)和所用聯(lián)系不大，為什么理論與實(shí)踐不能合一，為什么許多東西只是表面的文章？當(dāng)我在理想中觀望現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的�，F(xiàn)實(shí)與理想一旦碰撞，無(wú)數(shù)有關(guān)生命生存的價(jià)值的困擾，紛然而來(lái)。
如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了生存，那么那些與生命無(wú)關(guān)或者聯(lián)系不大的知識(shí)到底有什么用？每一個(gè)人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻是一個(gè)最完美的回答。如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了豐富內(nèi)涵，那么站在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，該如何生存？世界的本源是物質(zhì)，沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有精神，圣人也一樣，也得吃飯。
于是，成績(jī)的好壞在這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題前脆弱得不堪一擊，我不知道，怎樣做才有意義。我的高二是思想的起點(diǎn)，也是思想的終點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我企圖建立一個(gè)理想的王國(guó)，一個(gè)完全屬于自己的世界。無(wú)疑，文字成了我編織夢(mèng)想的媒介。我加入了文學(xué)社，成功競(jìng)聘了理事長(zhǎng)，并用手中的筆刻下了我文學(xué)最頂峰的一記。然而，我終究還是不知道：這是輝煌的繼續(xù)，還是沉淪的開(kāi)始？
這個(gè)問(wèn)題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復(fù)習(xí)讓我沒(méi)有時(shí)間深究思考。丟開(kāi)文字，我在庸忙中一天天靜靜的過(guò)。盡管，我知道，六月的花永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。一開(kāi)始，那就是一場(chǎng)與高考有關(guān)的叛逃。
直到現(xiàn)在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒(méi)有必要知道。有些問(wèn)題本身永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，或者，沒(méi)有唯一的答案。才明白，自己當(dāng)時(shí)好傻；不過(guò)，現(xiàn)在卻并不后悔。因?yàn)�，�?dāng)上帝關(guān)閉你一扇門(mén)的時(shí)候，定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。
我并不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來(lái)證明下那些曾經(jīng)的日子并不是白駒過(guò)隙，毫無(wú)價(jià)值。現(xiàn)在，我親愛(ài)的讀者，我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，你知道我寫(xiě)此文的苦心嗎？如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我是胡言亂語(yǔ)，我也相信你的一切。
我的高中作文（2）
在第一次邁入高中的大門(mén)時(shí)，我曾想：一旦踏入這里的大門(mén)，也許這里就會(huì)像那不見(jiàn)天日的墳?zāi)挂粯�，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒(méi)，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對(duì)的……
中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！
每一天我過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的自己傷痕累累后，卻又是在無(wú)盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開(kāi)始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……
渾渾噩噩的度過(guò)幾個(gè)星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個(gè)生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會(huì)在我的生命中打開(kāi)一扇窗戶(hù)……我也相信“世界上只要有一個(gè)做到了，就表示有可能”這一句話，我不會(huì)再懼怕在我的高中里，在被荊棘長(zhǎng)滿(mǎn)的小道上摸索的過(guò)程中被劃傷；在灑滿(mǎn)碎玻璃的未來(lái)之路上前行的過(guò)程中被割傷……
我明白，在我的高中里沒(méi)有人會(huì)詢(xún)問(wèn)我過(guò)往是如何的輝煌，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場(chǎng)里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開(kāi)朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無(wú)垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽(yáng)光的沐浴……
生命的車(chē)輪在向前滾動(dòng)著，車(chē)輪只有在經(jīng)歷過(guò)一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會(huì)在我那無(wú)盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……
我期待著我的高中……期待著……