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高中優(yōu)秀作文:我和書的故事800字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-16

高中優(yōu)秀作文:我和書的故事800字

  【范例1】

  “我與書的故事就像情人之間談戀愛(ài)一樣!”

  -----題記

  “書卷多情似戀人,晨昏憂樂(lè)每相親”。不知何時(shí)起,我便開(kāi)始談戀愛(ài),我愛(ài)上書,終日與書不離不棄。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;而葉文玲也說(shuō)過(guò):“書是我的長(zhǎng)生果”;高爾基更是說(shuō)過(guò):“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的,我是不會(huì)和我的伴侶離婚。

  第一次見(jiàn)到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí),那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意,無(wú)暇管我,所以我只要一無(wú)聊就會(huì)跑到隔壁的書店偷看書,因?yàn)槟菚r(shí)書店是不允許看書的,要去買才有的看。有一次,被抓到,那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來(lái),我痛得齜牙咧嘴,可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

  第二天,我再也不敢去了,一直求著媽媽給我買書。最終,我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天,在夢(mèng)里,我看到了善良美麗的白雪公主、可愛(ài)乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊,還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多,讀書范圍也就更加廣闊,從《安徒生童話》到《西游記》……

  當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利,我們也像其他情侶一樣有坎坷……

  由于我終日沉迷于看書,我是坐著看、站著看、躺著也看,所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外,結(jié)果,我只能戴眼鏡,而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說(shuō)我讀了這么多書,成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊,這么反而下降呢?原來(lái)我過(guò)分的閱讀,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒(méi)有完成,所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮斗,我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的“看”著我的伴侶,耳邊響起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“你喜歡看課外書,媽媽是允許的,但是你這樣終日沉浸于其中,只會(huì)有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間,課外書應(yīng)是你課外閱讀,而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊,如果一個(gè)連作業(yè)都不寫的人,還配得上看課外書嗎?

  不過(guò)書無(wú)功勞也有苦勞,再說(shuō)它的功勞很大,每一次考試作文,我總是下筆如有神,因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣,寫起來(lái)也就得心應(yīng)手,這就是正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!

  我的讀書故事很美,我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

  書,它給我知識(shí);給我力量;給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師,是我最親密的朋友,是我最親愛(ài)的伴侶。

  書,我們結(jié)婚吧!

  【范例2】

  高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢,我倒是覺(jué)得,看書就是在浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)什么用。

  二年級(jí)的時(shí)候,我不愛(ài)看書里的文字內(nèi)容,只喜歡看書里那些精美的插圖,只有在看折紙書和畫畫書時(shí)才有興趣。后來(lái)我們班主任讓我們每天讀書半小時(shí)的時(shí)候,我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀,還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖,把喜歡的畫下來(lái),然后馬上換下一本;有時(shí)候我根本不看書,打開(kāi)放在旁邊,吃點(diǎn)東西,畫一會(huì)兒畫,等媽媽來(lái)“巡邏”的時(shí)候,一眨眼的功夫我便把東西藏起來(lái),假裝在津津有味地讀書。媽媽來(lái)看了看,等她說(shuō)個(gè)“好”字轉(zhuǎn)身邁開(kāi)第一步的時(shí)候,我又馬上拿出東西來(lái)寫寫畫畫,不一會(huì)兒我就可以畫出一幅風(fēng)味有趣的畫來(lái);還有時(shí),我拿起書就蓋在頭上,趴在桌子上畫畫,一聽(tīng)到他們進(jìn)房間,我便馬上裝睡,他們就把我抱到床上去睡覺(jué)。

  三年級(jí)了,我們開(kāi)始寫作文了,還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛(ài)看書的我,麻煩可大了,寫出來(lái)的作文篇篇都像記流水賬,媽媽的耐心完全到了極限,有時(shí)候甚至變成了她說(shuō)一句我寫一句,只有在寫想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦,獨(dú)立地寫一寫作文。有一回,又要寫作文了,我又去纏著我媽媽,“你先看一看作文書,學(xué)一學(xué)寫作方法,順藤摸瓜不就得了,給你買了那么多書!”媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間,拿了本《尖子生作文》看起來(lái),看到里面一篇作文《哼,這個(gè)無(wú)底洞》,讓我突然有了興趣,細(xì)細(xì)看完,原來(lái)是講作者的肚子能“吃”很多好吃的。

  慢慢地,我越來(lái)越喜歡看書了。西游記里那七十二變的百斗勝佛,三國(guó)里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰,安徒生童話里的丑小鴨,查理九世里的精彩冒險(xiǎn)......一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書的奧妙。

  “書是知識(shí)的海洋”,我愛(ài)書,更愛(ài)看書!

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