貝殼風鈴_高中日記1200字
在威海旅游時，我們撿拾了各種各樣的貝殼。回來后一直琢磨著，把這些貝殼做些什么，想來想去，覺得還是做貝殼風鈴比較漂亮。于 是，我和媽媽在昨天下午就“開動”了。
我們首先進行“廢物利用”，把家里的所有漂亮的、不常用的掛飾、小玩具等貢獻出來，為制作貝殼風鈴做好準備。
我和媽媽準備穿五串長短不一的風鈴，然后組合在一起，制作成一個漂亮貝殼風鈴。我們每人先穿一串，媽媽讓我先穿針引線，可我是 個急性子，穿了好幾次都沒有成功，我著急地趴在那兒穿針，可還沒有穿上。不由地，我就生氣了，把針和線扔在地上說：“穿針哪是男孩 子干的事兒?”媽媽聽了后邊笑邊幫我穿好了針，我看見她一次就穿好了，不由自主地驚嘆起來，還是女人穿針厲害啊!媽媽卻不這么認為 ，她告訴我，只要掌握了穿針的技巧，就能很快穿過去的。她還說，電視上有一個人能用嘴巴在規(guī)定的時間內(nèi)穿出許多針，這就叫熟能生巧 。
我和媽媽都穿好了針線，就開動了。最開始，我和媽媽都沒有掌握要領(lǐng)，隨便拿個貝殼穿上，可在穿后面貝殼的時候，遇到了問題，由 于貝殼上的小洞太大了，所有的貝殼都疊在一起，不是那么的好看。這下，我們倆可犯了難，媽媽想出一個好主意，用吸管把貝殼隔開，這 樣就不會疊在一起。哎!姜還是老的辣啊!我就把原先穿好的貝殼取下來，用吸管把貝殼隔開來穿。
媽媽又建議在兩個貝殼中間除了添加吸管，還可以添一些漂亮的葉片(從飲料瓶剪下來的葉子)。我按照媽媽的辦法穿后，仔仔細細地 看了看，覺得添加的葉子影響到了天然貝殼風鈴的效果，媽媽的這個建議不好，我又把穿好的貝殼取了下來，繼續(xù)想好辦法。絞盡腦汁想了一會，認為還是在貝殼中間添加吸管的方法比較好，我和媽媽就開始費力地穿了起來。
我們是把同樣大小貝殼穿在一起，奶奶看后，這樣太單調(diào)了，建議讓我們在兩個大貝殼中間添加兩個小貝殼，奶奶不虧為我們家的“總 指揮”啊!我們都覺得這個主意不錯，就把原來穿好的貝殼第三次取下來，重新穿起來。這次我們在最下面穿上了許多掛飾，其中最長的下 面是奧運福娃“歡歡”，它也來湊熱鬧了!
不一會兒，我和媽媽各穿好了一小串貝殼，我們把這兩串貝殼風鈴穿在沙畫(我的妹妹用五顏六色的沙子拼成的圖畫)周圍。你瞧!我們設(shè)計的怎么樣呢?
現(xiàn)在，我們穿貝殼有了經(jīng)驗。我就和媽媽比賽起來，看誰穿的快?還是媽媽經(jīng)驗豐富，她眼疾手快，我這串還沒有穿好呢!她就已經(jīng)穿好了第三串，還開始穿最后一串了。這一局，我輸了，輸?shù)男姆诜?/p>
媽媽把最后一串穿了兩組貝殼后，我的第四串貝殼風鈴就穿好了。你看，我穿的第四串風鈴，下面垂吊的那兩只小青蛙多可愛呀!
穿了這么長時間的貝殼風鈴，我感覺和媽媽的實力已經(jīng)不分上下了，在最后關(guān)頭，我拿走她串的那串風鈴，以速度快的優(yōu)勢取得了勝利 。
哦!終于制作好了貝殼風鈴，你知道嗎?制作它，花費了我們2個多小時，這可是天然的貝殼風鈴。為了慶祝勝利，媽媽建議我和貝殼風 鈴合照一張相，觸摸著自己的勞動成果，我露出了開心的微笑。