高中51勞動(dòng)節(jié)日記【三篇】
【篇一】
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是盼望已久的節(jié)日，同時(shí)也是我們?cè)诤龠^(guò)后又一次長(zhǎng)假，有這么長(zhǎng)的假期，我又可以敞開心懷，快快樂(lè)樂(lè)地、高高興興地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。
在“五一”放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放長(zhǎng)假，由爸爸開車，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠、“APPEC”會(huì)址等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開放以來(lái)上海的新變化；去上海中共一大會(huì)址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育；去蘇州的虎丘、西湖等風(fēng)景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國(guó)江南一帶的自然秀美風(fēng)光；去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下“夜半鐘聲到客船”的美好意境……這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊視野，陶冶情操。
可是，不巧得很，爸爸“五一”期間因工作上的事情需要外出，無(wú)奈，原先的計(jì)劃“被徹底地打破了”。家里只剩下我和媽媽母女相互做伴了。我因?yàn)椤靶臒�，七點(diǎn)多鐘，已是太陽(yáng)高照，光芒四射，我才懶懶地穿好了衣服，吃好飯，在媽媽的反復(fù)“鼓動(dòng)”下，和媽媽一起來(lái)到了煙臺(tái)山。
人人都說(shuō)，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果當(dāng)“心煩，有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看，大�？梢园菀磺校@話真是一點(diǎn)也不假。我們到了海邊，看到一望無(wú)際的大海，頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開、豁然開朗、心曠神怡，先前的煩惱頃刻之間被沖刷地一干二凈。
海邊的環(huán)海路好像一條蜿蜒起伏的長(zhǎng)龍纏繞著整個(gè)海岸線，環(huán)海路雖然較以前擴(kuò)寬了許多，但依然是擠滿了熙熙攘攘、三五成群、成雙成對(duì)的人群，路邊樹木吐綠，花草爭(zhēng)榮，讓人賞心悅目，好一派節(jié)日的歡慶景象。
天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海鷗飛舞、帆舟穿梭、碧波蕩漾的改制的海邊真是美極了！
海邊金黃色的沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛鋪了一地閃閃發(fā)光的金子，走在上面松軟軟的，非常舒服。我和媽媽拉著手唱著小曲悠閑地走在海邊軟棉棉的沙灘上，聞著海邊那誘人的輕輕的海腥味和那清鮮的空氣，心里感覺(jué)開闊敞亮了許多。
放眼遙望大海，一望無(wú)際，仿佛水天相連。在上面時(shí)常會(huì)飛舞著一些雪白色的、淺灰色的海鷗，還漂浮著像海鷗一樣顏色的云朵。濕潤(rùn)的涼風(fēng)在海面輕輕地吹過(guò)，海面上掀起一個(gè)個(gè)上下翻滾的大大小小的浪頭，層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一行行正在展翅飛翔的白鷺；又如千萬(wàn)匹脫繩狂奔的烈馬；似無(wú)數(shù)條正在怒吼狂叫的張牙舞爪的蛟龍“嘩嘩嘩”地?fù)湎虬秮?lái)，撞擊在巖石上，濺起一層疊過(guò)一層的浪頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綻開千萬(wàn)朵潔白晶瑩的白花。
【篇二】
日月如梭，光陰似箭，一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”眼看就要到了。
每年這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就會(huì)想起“勞動(dòng)”這個(gè)人們既熟記于心，又感受不同，既創(chuàng)造著人類，又推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展，展示著多彩世界的平凡又偉大的字眼。
每年這個(gè)時(shí)候，我的視野中就會(huì)浮現(xiàn)出那些普普通通的勞動(dòng)者躬身勞作、辛勤耕耘、任勞任怨、默默前行、專注自信、永不停歇的身影。
因?yàn)椋还苌鐣?huì)如何地向前發(fā)展，人們的觀念如何地現(xiàn)代化和超前，勞動(dòng)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是吃飯、睡覺(jué)、讀書、學(xué)習(xí)一樣，是不可或缺的一部分。缺少了勞動(dòng)，就缺少了創(chuàng)造，就缺少了進(jìn)取，我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)就會(huì)變得枯燥和無(wú)味，我們的精神世界就會(huì)變得荒蕪和蒼白。那些看似平平常常的勞動(dòng)，尤其是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，以及在勞動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)歷的艱難與曲折，讓我們讀懂了生活的原義，讓我們品嘗出生命的原味。所以，熱愛(ài)勞動(dòng)，向往勞動(dòng)，享受勞動(dòng)，為著創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造新的生活而辛勤勞動(dòng)的人們，永遠(yuǎn)都是值得大家尊重的。
“勞動(dòng)*光榮”，“勞動(dòng)*偉大”、“勞動(dòng)*神圣”，這些響亮而悠遠(yuǎn)的口號(hào)，不僅在我的腦海里回旋，而且在每個(gè)人的心田間回蕩，激勵(lì)著一代又一代的人們，依靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，依靠勞動(dòng)去爭(zhēng)取，依靠勞動(dòng)去摘下累累的碩果。
是勞動(dòng)，建成了今天的一幢幢萬(wàn)丈高樓；
是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；
是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；
是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了一座偌大的糧倉(cāng)……
由此可見(jiàn)，勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造碩果和獲得幸福的手段，而且是凈化靈魂和升華精神的一種方式，勞動(dòng)使人聰慧，勞動(dòng)給人快樂(lè)。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力；勞動(dòng)，是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩；勞動(dòng)，是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。人類珍惜你，世界才能春華秋實(shí)；人類尊重你，世界才能殷實(shí)厚重。“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，這句歌詞盡管已經(jīng)唱了很久，但我們還是要長(zhǎng)久地傳唱下去，勞動(dòng)，永遠(yuǎn)讓我們精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，腳踏實(shí)地，闊步前進(jìn)……
是啊，人類要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，確實(shí)都離不開勞動(dòng)。不畏艱辛，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，方顯出英雄本色。真正的人生幸福，只能從忘我的勞動(dòng)、創(chuàng)造和工作中獲得，這已是一條顛簸不破的真理。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的勞動(dòng)者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個(gè)五彩班斕的世界，而且創(chuàng)造了人類社會(huì)的燦爛文化。在這個(gè)特別的日子里，讓我們由衷地向全世界的勞動(dòng)者致以崇高的敬意吧！
【篇三】
今天是五一放假的*后一天了，眼看美好的假期就要來(lái)了，可是，我覺(jué)得我的假期似乎沒(méi)有那么美好了。
傍晚放學(xué)前邊，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)：兩張報(bào)紙，把寫字薄從二十四面寫到四十面，整整十頁(yè)，另加一篇作文。老師布置好作業(yè)，隨口問(wèn)我們作業(yè)多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說(shuō)“不多，不多！”有意見(jiàn)也不敢說(shuō)，你知道這是為什么嗎？這可有個(gè)小故事。
上上個(gè)禮拜一的下午，數(shù)學(xué)課上，實(shí)習(xí)老師帶著我們做練習(xí)冊(cè)，不知是哪幾個(gè)學(xué)生在下面講話，實(shí)習(xí)老師批評(píng)了幾句，還是有說(shuō)話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長(zhǎng)把數(shù)學(xué)老師叫來(lái)。數(shù)學(xué)老師來(lái)到之后更加生氣。因?yàn)槔蠋熍磺宓降资悄膸孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起批評(píng)了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業(yè)：把第三單元學(xué)過(guò)的定義共十五條一個(gè)寫十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢反駁。
那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業(yè)寫完，都十點(diǎn)多了。第二天，我一到學(xué)校，看到有很多同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。上課前邊，班主任老師來(lái)了，告訴我們數(shù)學(xué)老師昨天講的是氣話，同學(xué)們不要再寫了。我們上課沒(méi)有講話的同學(xué)當(dāng)然生氣了，有種被耍的感覺(jué)，有的同學(xué)都很想扁老師。
經(jīng)過(guò)那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒(méi)有好果子吃的。