拿什么拯救你——規(guī)則？
拿什么拯救你——規(guī)則？
高三 趙蕊
小時(shí)候，我們遵守著家規(guī)；上學(xué)后，我們遵守著校規(guī)校紀(jì)；成年后，還有更多的社會(huì)法規(guī)等著我們?nèi)プ袷�。一路上，�?guī)則始終伴隨在我們左右。
規(guī)則是溫柔的。小草扎根于大地，浪花在海面上跳躍，星辰的眼睛從蒼穹中下望……萬(wàn)物在無(wú)形中遵守著自然的規(guī)則，一切是那么的柔和與美好。
規(guī)則是善良的。美國(guó)某州曾審理過(guò)一件一位老婦偷面包的案件，當(dāng)庭長(zhǎng)得知這名老婦是為了填飽孫子的肚子才偷竊時(shí)，他嚴(yán)肅起立帶頭為老婦人失去的尊嚴(yán)付費(fèi)。俗話(huà)說(shuō)：法不外乎人情。規(guī)則中閃現(xiàn)的人性更顯得溫暖。
規(guī)則是公平的。高曉松酒駕入獄，“房叔”“表叔”貪污腐敗落馬。無(wú)論你是娛樂(lè)明星還是高管政要，都要接受規(guī)則最公平的審視。
但是，在行人“從容”闖過(guò)紅燈，人們妄圖“征服自然”的現(xiàn)在，規(guī)則似乎成了一位“糟糠之妻”，被人們棄在了腦后。
那么，該拿什么拯救你——我的規(guī)則？
孩子是這個(gè)社會(huì)最新鮮的血液，規(guī)則意識(shí)應(yīng)該從小樹(shù)立。大街上，不難看到父母與孩子在路口處僵持，孩子一邊哭鬧著“老師說(shuō)紅燈停，綠燈行”，一邊被家長(zhǎng)強(qiáng)行帶過(guò)了馬路。若讓孩子從小便樹(shù)立這樣的觀念，那么，規(guī)則意識(shí)又何從談起？
一味放縱是違規(guī)行為的助推器。《聊齋志異》中題為《罵鴨》故事中老人雖出于善意，不對(duì)鄰居偷鴨子的行為進(jìn)行指責(zé)，但這種行為無(wú)異會(huì)助長(zhǎng)不良之風(fēng)，看似愛(ài)人，實(shí)則害人。
加強(qiáng)法制建設(shè)是增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的根本。古語(yǔ)有云：奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱“。誠(chéng)然，良好的社會(huì)秩序需要法律來(lái)規(guī)范，個(gè)人的不良行為需要法律來(lái)糾正。在違規(guī)現(xiàn)象泛濫的今天，我們需要用加強(qiáng)法制建設(shè)來(lái)敲響警鐘。
不要在紅塵紛擾中迷失了自我，不要在急功近利中失去規(guī)則。規(guī)則始終伴隨在我們左右，等待我們把它貫徹，讓它在大地綻放花香。
樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，撐一支長(zhǎng)篙，向自然和美、社會(huì)和諧處奮力而行！