旅途
這是一個(gè)旅途∕一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途∕我們偶然相遇∕然后離去∕在這條永遠(yuǎn)不歸的路∕我們路過高山∕我們路過湖泊∕我們路過森林∕路過沙漠……
——題記
淡淡的桂花香溢滿校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我拖著沉重的行李來到學(xué)校，開始我新的學(xué)習(xí)之旅。宿舍搬到綜合樓了，還是以前那班“人馬”，環(huán)境也比以前好了。每天，都有暖暖的午后陽光掠過我們的心田，這樣，挺好。挺好。
轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是在常師的第三年了，時(shí)間如白駒過隙，兔走鳥飛，更像一輛從不等人的賽車，縱使讓追逐它的人有些許遺憾。
兩年前，命運(yùn)帶我踏上常師的旅途，我本以為就算來到這兒，我也不會(huì)忘記那段“崢嶸”歲月，可是等到我真正想去回憶它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段，旅途中遇到的那些人或事，終究抵不住時(shí)間的誘惑，最終遠(yuǎn)去，只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字：流年似水。
歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過去，再去遇見那些風(fēng)景。翻開曾經(jīng)的同學(xué)錄，一些又一些俏皮或真誠(chéng)的話語拆成了很多偏旁部首，然后又組成大大的“感動(dòng)”兩個(gè)字。麻子說她很懷念小學(xué)時(shí)一起玩耍的快樂時(shí)光；不后悔說“希望我們能在一起讀高中”；電母說她會(huì)永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼；高瓜說“祝你考上清華哦！到時(shí)候我到你家蹭幾碗飯吃，莫趕我走哦！”琴琴要我變得活潑一些，永遠(yuǎn)保持微笑與開朗……
曾看到這樣一段話：在你最美的時(shí)候，你遇見了誰？
在你深愛一個(gè)人的時(shí)候，誰又陪在你身邊？
愛到底給了你多少時(shí)間，
去相遇與分離，去選擇與后悔？
感謝那些在我中學(xué)旅途上遇到的最美麗的風(fēng)景。
朋友煥突然說她很想去韓國(guó)，去看那個(gè)值得用唯一去形容的偶像——金賢重，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但是對(duì)于她來說，又何嘗不是一種對(duì)人生旅途的追求？這種，亦是旅途。
有時(shí)，我也在想，若不是踏上這條旅途，我也不會(huì)遇見那么多值得我用一輩子去珍惜的人。張愛玲說過，于千千萬萬人之中，遇見你所要遇見的人，于時(shí)間的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，正巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一句：哦，你也在這兒？
該遇見的終會(huì)遇見，向左走，向右走，無論怎么逃，怎么躲，那群人總會(huì)肆無忌憚地闖進(jìn)我的生活。煥、年、蘭、清、穎、娜、玲……每一個(gè)人都給我留下了最美好的回憶，都構(gòu)成了我人生中最美麗的風(fēng)景，感謝你們！
我們路過幸福，路過痛苦，路過生命的每一個(gè)奇跡……現(xiàn)在的我只想把它們深埋于心中，然后一遍又一遍地回憶，因?yàn)�，那才是屬于我的人生之旅�?/p>
推薦理由：我們每一個(gè)人都是在人生的旅途中，在這條路上的一切便構(gòu)成了我們多彩的人生；小作者用她純真的思維，探索成長(zhǎng)的奧秘，有著較深入地思考，純真﹑濃郁的友誼是我們?nèi)松盍聋惖娘L(fēng)景。本文是一篇有思考的美文。
常德師范學(xué)校高三:楊娟