高三質(zhì)檢作文：“風(fēng)帆與桅桿”
【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（70分）若是不飄揚(yáng)在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過是一塊普通的布。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。[學(xué)生范文]位置之我見邵武一中若是不飄揚(yáng)在高高的桅桿上，風(fēng)帆仍不過是一塊普通的布；若是不隱藏于蚌殼中，沙子也只是沙子，而無法變成珍珠。同一件東西，只是因?yàn)樵诓煌奈恢蒙希陀辛隋娜徊煌木秤��？梢�，選擇一個(gè)對的位置是多么重要。(98字)初學(xué)物理時(shí)，楊振寧的愿望是想成為一位像居里夫人那樣成功的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，可他在多次打碎實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器后，他在老師的教育下毅然決然地放棄了實(shí)驗(yàn)物理，轉(zhuǎn)而投向理論物理，最后，在他的艱苦努力下獲得諾貝爾獎(jiǎng)。楊振寧是幸運(yùn)的，他至少選擇了一個(gè)利于他發(fā)展的位置�？墒怯钟卸嗌偃藭�(huì)這樣做呢？在這些人心中，位置只需要光鮮亮麗即可�？墒悄阋靼�，如果不是沙子，即使你進(jìn)了蚌殼，也無法成為珍珠。一個(gè)真正對的位置，不僅是如桅桿般高高在上，如蚌殼般富麗堂皇，而是要適合自己，適合自己的位置才能助自己一臂之力，登上夢想的舞臺(tái)。（分論點(diǎn)一）249字位置對人的發(fā)展的重要性不言而喻，但是不處于正確位置難道就要自怨自艾嗎？（承上啟下）試看李白，他的一封《與韓荊州書》道出自己是多么希望得到賞識(shí)。可事實(shí)上呢？唐玄宗只是給了他一個(gè)伴人吟詩作對的小官，他的為政才華只能在一缸缸酒中體現(xiàn)，最后他被賜金放還，他即使沒有在他希望的正確位置上，但他也沒有表現(xiàn)出絲毫消極態(tài)度，怨天尤人。不在正確的位置上，只會(huì)讓你的某一方面才能無法得到充分施展，但不代表你就要就此消沉下去或是怨天怨地。才能是多方面的，可以去尋找適合自己的其他平臺(tái)。風(fēng)帆如果沒有了高高的桅桿，它就是一塊布，難道就不能成為其他有用的東西嗎？如果不處于正確的位置上，那就努力學(xué)習(xí)，尋找一個(gè)新的位置。（分論點(diǎn)二）294人在正確的位置上，不僅是能充分展現(xiàn)自己的才干，更重要的是，要利用位置的便利去做一些對社會(huì)有價(jià)值的事。（分論點(diǎn)三）當(dāng)初，、等人也曾找到正確的位置，他們的為政才華被發(fā)揮得淋漓盡致。可是如今，就是這個(gè)曾經(jīng)正確的位置讓他們跌下深淵，只因?yàn)樗麄冃闹幸褵o百姓，只剩欲望。如果你利用位置做一些茍且之事，你的正確位置怕是要成為監(jiān)獄了吧�。�165字）正確的位置，固然重要，但更重要的是身處位置上的責(zé)任，不處于位置時(shí)的坦然。（35字） 等一個(gè)平臺(tái)，等一次機(jī)遇邵武一中風(fēng)帆如果沒有桅桿這個(gè)平臺(tái)，縱使它是用最好的布做成的，但它也還只是一塊布。牽�；ㄐ枰獦渲@個(gè)平臺(tái)來綻放自己的美麗，烏龜卵需要降雨這個(gè)機(jī)遇來打破“生命的束縛”。而于我們而言，缺少的只是哪一個(gè)攀爬的平臺(tái)，那一次破殼的機(jī)遇。（108字）平臺(tái)和機(jī)遇對于每一個(gè)人來說都是重要的，它或讓你榮華富貴，或是讓你自由自在，或是讓你大展宏圖。錢文忠，今日大家耳熟能詳?shù)陌偌抑v壇的教授，早在幾十年前，他還只是一位刻苦的大學(xué)生，或許有朝一日他也能自己成功，但他的導(dǎo)師季羨林這個(gè)平臺(tái)無疑加快了他夢想的實(shí)現(xiàn)。季老看中了他的刻苦與天賦，把他收為自己唯一的關(guān)門弟子，傾其畢生所學(xué)給他，最終錢文忠成功了，他的成功或許還摻雜著一些季老的名氣，但這不正是一個(gè)好的平臺(tái)能帶給一個(gè)人的益處嗎？（210字）有平臺(tái)的人自然是一帆風(fēng)順，而沒有平臺(tái)和機(jī)遇的人也許就只能碌碌無為了。才華橫溢的柳三變，他也曾以一首詞《觀海潮》去求取入仕的平臺(tái)，但奈何造化弄人，一生只落個(gè)“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的無奈。滿腹經(jīng)綸，為《易經(jīng)》之大師的胡玉呂，也因缺少一次機(jī)遇，一個(gè)平臺(tái)，最終郁結(jié)而死。后世黃宗羲嘆其“先生挾其所有，而不見知于世，其為郁結(jié)也多矣”。此二例，都說明了平臺(tái)和機(jī)遇的重要性。（180字）一塊風(fēng)帆如果有了桅桿這個(gè)平臺(tái)，但它自身卻殘破不堪，那又會(huì)是怎樣呢？也許它運(yùn)氣好，能平安無事地度過一生，但更可能是被狂風(fēng)撕爛而石沉大海。高溫瑜伽創(chuàng)始人喬杜里正如那在桅桿上飄揚(yáng)的殘破風(fēng)帆，他曾以一句“瑜伽是神圣的，它是一門學(xué)科，不但可以在身體上幫助人們，在思想上，心靈和道德上也能夠幫助人們�！钡玫矫绹桓缓赖闹С�，借此平臺(tái)他成立了一家自己的公司。但出名后，他開始“冒險(xiǎn)”做事，無限制壓榨學(xué)生們的錢財(cái)，并性侵女學(xué)生，遭到起訴，最終身敗名裂，被人們拋棄。上天給了你一個(gè)平臺(tái)讓你高高飄揚(yáng)，如果哪一天你不珍惜它的話，上天也會(huì)收回這個(gè)平臺(tái)讓你粉身碎骨。（270字） 平臺(tái)好比疊羅漢，疊得越高，風(fēng)景越好，但是如果因此而沾沾自喜，醉得跌跌撞撞只會(huì)掉入無盡深淵。（45字）