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浮生校園

發(fā)布時(shí)間:2018-11-15

浮生校園

  偶爾會(huì)有這樣一種奇妙的感覺(jué):

  當(dāng)你站在禁行的紅燈下,目光掃視被大大小小凹凸的輪胎壓著的斑馬線,然后透過(guò)墻壁大的玻璃櫥窗,最后定格在收款機(jī)上。它不耐煩地被按下又被彈起,被拉出又被收回。你是否會(huì)詫異這樣普通的情景曾經(jīng)在你的腦海里出現(xiàn)過(guò)。身旁的人都已邁出腳步疾走,這時(shí),你才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)被紅光裝點(diǎn)的小人變?yōu)樾凶叩木G色人形。

  或者當(dāng)你提著花花綠綠的包裝盒跟在女友身后抱怨的同時(shí),不經(jīng)意間見(jiàn)到兒時(shí)的死黨,煩惱變?yōu)樾老。小跑過(guò)去拍了拍她的肩膀,當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),雙手捧著溫?zé)岬哪滩瑁钠鸬膬扇鶟u漸平緩,伴隨著一聲:“你是誰(shuí)?”此時(shí)的情景你是否也曾想過(guò),是那么的熟悉。

  又也許當(dāng)你從小區(qū)里的長(zhǎng)椅上站起來(lái),徙倚在旁邊的大樹下,又瞟了一眼石英表,心里暗想著以后再也不約他出來(lái)了。焦急的時(shí)候,一個(gè)小女孩拽了拽你的褲腿,嚷嚷著:“大哥哥,幫幫忙吧,把風(fēng)箏拿下來(lái),在那棵樹上!豹q豫之余,你是否又曾想到過(guò),就在幾天前的某個(gè)時(shí)刻,你經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。

  偶爾腦海里迸射出一個(gè)奇妙的閃念,和你當(dāng)時(shí)身處的情景驚人的相似。驚愣于一模一樣的巧合,片刻之后便不再聞問(wèn),之后的一段時(shí)間里,有時(shí)突發(fā)奇想,很想回味當(dāng)時(shí)的短暫的驚奇,卻無(wú)法憶起。

  便會(huì)發(fā)出幼稚的感嘆:時(shí)光真有趣。

  九點(diǎn)半的鈴聲雍雍響起,氤氳的月光灑在教學(xué)樓前廣場(chǎng)的大理石上,如鏡面般透明。稀稀落落的人群中竄出七個(gè)身影,他們一同走在磐石小徑上,去到一個(gè)叫做“溫馨”的地方。

  三個(gè)背著單肩包的少年瀟灑地走在后面,手里掂著球,四個(gè)拎著挎包的女孩行在前面,懷里捧著書。瀝水映射出昏暗的橙色光芒,路燈在他們頭頂顯得憔悴不堪。被濺起的水珠訪問(wèn)鄰旁的瀝水,點(diǎn)出一淪漪瀾,攪得亮斑粼波金螢。兩旁的銀杏樹的樹枝伸出磚瓦砌成的石墻,觸碰著燈桿,又在地上形成支離破碎的光斑。路過(guò)這里,音樂(lè)班的教室里傳出老師的高音,醇厚渾然,不禁心生感動(dòng)。

  此番情景,恰是一幅唯美又普通的素描畫,但身處其中時(shí),卻會(huì)滋生一種莫名的好奇感,像是站在萬(wàn)物中心,時(shí)間幻化為轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒蹉跎而過(guò),因感悟到瞬間的幸福而感動(dòng),可現(xiàn)實(shí)又告訴我,高中生活才開始不到兩個(gè)月。

  月光輪回不會(huì)倒轉(zhuǎn),順其自然是最好的詮釋,常情常理也是時(shí)間的安排。于是階段性小考的失敗也就成了過(guò)眼煙云。被校規(guī)束縛的學(xué)生奔走在短而急的路上,依唔聲照樣響起,窸窣聲也一樣會(huì)被聽見(jiàn),都不會(huì)因考試失敗而消失。

  原來(lái)“時(shí)光”這個(gè)深?yuàn)W的概念也可以簡(jiǎn)單化:時(shí)間光了,便只剩下空虛了!

  翌日清晨,天地森然,靄靄雨簾掛在教學(xué)樓的頂檐上,瀝瀝聲響徹街衢。我觸到了溫馨的氣息。我沒(méi)有畏葸不前,直率地穿過(guò)雍容的巨大雨簾,感知與須臾的邂逅。

  這不是對(duì)人的褻瀆,是踟躕在罅隙光陰的那段時(shí)間。

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