高三作文：陽光

　　陽光透過疏密的葉子，斑斑駁駁地投影在地上。那一個個光亮的點，有人說是希望所在……高三作文敘述了各種不同的陽光請看下文。

　　高三作文：陽光

　　失落的陽光

　　熏風吹得楊柳綠，陽光進入了鼎盛時期。漸漸地，空氣變的干燥而炎熱。一切晶亮的東西都反射出灼人的光，給人一種昏眩的感覺。

　　熱，除了熱還是熱。稍稍一動就汗流浹背，四周的景物像是雕塑，使人幾近窒息。

　　人們不禁破口大罵：“這討厭的陽光，那么毒干嘛?趁早回家去。”

　　幾片烏云飄了過來，罩住了些許陽光，竟讓人們臉色由晴轉陰;又幾陣風吹過，人們喜笑顏開：“好，再來些�！�

　　陽光不明白自己的到來有什么不對，但被人們的言行深深地刺痛了，天上的云越來越多。這種現(xiàn)象竟然持續(xù)了兩個多月。

　　轉眼，散著桂花香的空氣中隱隱含著涼意，讓人在夜里偶爾會打寒噤。人們在依靠添衣加熱的同時也在抱怨：“這該死的陽光，不知到哪里去了!”

　　陽光愈發(fā)迷惑了：當初明明是……可現(xiàn)在……到時候恐怕又會說……

　　失落困住了陽光。

　　天竟下起了蒙蒙細雨，是陽光的淚嗎?

　　陽光的本質

　　好久沒有放晴了，寒意步步逼近。人們對陽光更多的埋怨使得它從此一蹶不振。整天無所事事，實在無聊，陽光決定出去走走，于是它聽到了下面的一段對話(一位老人和一個小孩在陽光下看風景)：

　　小孩：“爺爺，為什么那么長時間都沒有看見陽光了?它在和我們捉迷藏嗎?”

　　老人：“不，陽光生氣了，它有些困惑和失落。陽光是屬于自然的，它怎么會理解人們的復雜多變呢?”

　　小孩：爺爺，你在說什么?我怎么聽不懂?

　　老人伸出手攬過孫子：你還小。

　　老人看著窗外，輕嘆了口氣，喃喃道：陽光啊，別人不了解你，你自己也不了解嗎?陽光的本質究竟是什么?

　　陽光聞言一震，心潮澎湃不已。想著人們兩次的態(tài)度，再想想老人的話，迷霧中似乎有路可循。

　　一道陽光劈開迷霧，陽光的本質是在他人需要時給予光和熱，不因外界的影響而改變。

　　破曉的陽光

　　灰蒙蒙地霧低沉著，偶爾一陣風吹來，吹起一些塵粒。天，仿佛是畫家手中的調色盤里只剩下黑、白二色而隨手敷衍的一副畫，還帶著壓抑感。四周寂靜，只有疏疏的幾顆星星斜斜地掛在天際。啟明星俯視著被薄霧籠罩著的寧靜的大地，悄悄地眨了眨眼睛，在沉默中宣告著一件大事。

　　遠遠地，從地平線上，幾乎平行地射來一道光。它是那么的微弱，若斷若續(xù)，看上去無論如何都能把它切斷。但它又是那么的堅韌，穿透了所有的防線，用熱點燃了沿途的露珠，在七彩靄光中喚醒沉睡的一切。

　　灰霧似乎驚訝于這道光，沒考慮到光的昭示，便略帶慍怒地撲去，去遮掩，去驅逐。然而，那道光越來越亮，終于灰霧無地自容，落荒而走。

　　一個小紅點在彩云的陪襯下躍于天邊，慢慢地它越來越大，從不同角度將一束束溫暖順風注入萬物體內，讓萬物從朦朧中睜開了雙眼。

　　初升的陽光

　　萬物的活力開始復蘇，盡管表面看不出任何跡象，但在心底泛起了陣陣漣漪，蕩漾著，擴散著……

　　水是首先蘇醒的一個，它一邊歡樂地在金光織成的網(wǎng)上演奏，一邊虔誠地運輸著一汪汪閃爍著耀眼光芒的溫暖。“啪”，時而有幾條魚從水中躍起，又跌落，將陽光擊得個粉碎，再重聚成塊塊水晶，應著水流流向該去的地方。

　　岸邊的花草，受了陽光的恩賜，全身上下鍍了一層金色，加上周身在露珠的裝飾下熠熠發(fā)光，制造出似幻非幻的意境。幽幽的花香和風傳遞，絲絲縷縷地滲透到空氣的每一道間隙中去，為陽光增添了幾份情趣。

　　陽光透過疏密的葉子，斑斑駁駁地投影在地上。那一個個光亮的點，有人說是希望所在，可鳥兒們卻將它當成舞臺的燈光，拍打著翅膀，伴著水流的演奏舒展歌喉，唱出心底的歌。

　　初升的陽光下的一切，是那么的生機昂然，是那么的安詳、燦爛。

　　高三作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。