于右減于左加
生活是個充滿離亂的長途，這路的左邊荊棘叢生，而路的右邊卻花香彌漫，行人們便也在這曲折小路中平衡內(nèi)心的平衡，行走這生活的長徑。
也便是在這不平橫中，海子去"面向大海，春暖花開"，在那樣一個"沒有紛繁復(fù)雜的精神困擾，也沒有角逐名利的欲望，只有一份平和坦然的自然心境，默默品味這簡單而實(shí)在的世俗生活"中，他對姐姐說：姐姐，今夜我不關(guān)心人類，我只想你。但生活讓你在左手中握著金幣，右手便會讓你捧滿欲望。海子最后臥軌自殺了，因?yàn)樵谀菢右粋�物欲橫流的社會中，誰能包容那樣一顆純潔的心靈，讓其在一方純凈的泥土中生根發(fā)芽。
然而也便是在這一徑長途中，那位世紀(jì)老人--冰心，"走在生命路的兩旁隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴地芳香彌漫"，她用愛的語言讓行走在那個時代的人們"踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不是悲涼"。她用自己的愛去加世界的愛，于是這愛便成了大愛，成了那條汩汩流淌在幾代人心上的愛河。
海子也想做加法，用自己的愛去加一加生活，但到底由于對生活想要的太多，他只能用正數(shù)加負(fù)數(shù)，最終那變成了負(fù)數(shù)的生活索鏈成了牽絆他前行的柵欄，海子倒下了，可是冰心，那位世紀(jì)老人成就的愛河卻仍在汩汩流淌，畢竟水以其柔軟的包容性，曾成就了海的闊廣。
我們一直小心翼翼的生活著，渴求付出與回報之間的平衡，當(dāng)某一天這平衡攸忽消失時，我們會變的歇斯底里，與其這樣我們不如學(xué)學(xué)古人：
如果我們"安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，那我們就"且放白鹿清崖間"。
如果我們"不為五斗米折腰"，那我們就坦然地"采菊東籬下，悠然見南山"。
如果我們"拔劍四顧心茫然"，那我們就自慰"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海"。
于右減，我們能享受一種豁達(dá)的內(nèi)心，于左加，我們能感受一種甜蜜的欣喜。即使不能于右減，于左加，那么我們不妨試著于右加，于左減�？傊谏钪袑ふ乙环N平衡，讓和煦的春風(fēng)鼓動生命的航帆，駛向生活的彼岸。