描寫陽光的高三作文800字
陽光賦予了我們溫暖，也給予了我們無限的希望和幸福。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫陽光的高三作文800字，希望能夠幫助到你們。
陽光下
暖春，漫步在陽光下，漫游在一種美麗的環(huán)境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發(fā)現(xiàn)，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠(yuǎn)地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。
透過烏云，看到它便覺得滿是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅(qū)趕，留下廣闊的藍(lán)天引人向往。便不再會(huì)壓抑，不再會(huì)感傷。充斥著陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時(shí)光?
四溢的花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機(jī)，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵(lì)，是它們不竭生長的動(dòng)力。沒有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。
展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內(nèi)心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。
當(dāng)微風(fēng)撫過面龐，陽光的味道隨暖風(fēng)一齊進(jìn)入肺腑。它夾雜著草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)胞都為之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動(dòng)力，重新煥發(fā)生命的光彩與生機(jī)。
側(cè)耳傾聽，陽光便是一種語言。會(huì)聽到它那歡快的語調(diào)，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風(fēng)消逝。留下的只有希望與力量。
陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個(gè)角落，無所不及。所到之處，驅(qū)趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。
遠(yuǎn)處的陽光下，依依楊柳，在微風(fēng)中擺弄著枝條。
遠(yuǎn)處的陽光下，朵朵白云，在藍(lán)天中自由的飄蕩。
遠(yuǎn)處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。
遠(yuǎn)處的陽光下，無法觸及，那個(gè)奔向前方的背影。
但也就是在那遠(yuǎn)處的陽光下，無限的光明為那個(gè)背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍布的灘。
在遠(yuǎn)處的陽光下，天，依舊是藍(lán)色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。
收藏陽光
人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問：“什么筆記本，我沒拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那里對他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。
由于某種原因，在三年級的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見不到他。
又一個(gè)陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認(rèn)真的讀了起來。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
陽光下的我
今天的陽光十分可愛，夾著點(diǎn)點(diǎn)溫馨，一縷縷，毫不吝嗇的灑向大地。入學(xué)已經(jīng)幾個(gè)月了，連綿的陰雨幾乎使我忘記了——冬天也有陽光。
入學(xué)的時(shí)候，夾著歡欣的心情踏進(jìn)了校園。對我來說，著座高大神秘的校園有無可言喻的誘惑，新的學(xué)期就開始了。說實(shí)話，從小學(xué)到中學(xué)，我就從未想過自己會(huì)來這么遠(yuǎn)的地方求學(xué)――甚至連夢都沒有做過。軍訓(xùn)的時(shí)候，一二三四喊的天昏地暗，正步也邁得塵土亂揚(yáng)，于是就憧憬著，要是以后當(dāng)一名女戰(zhàn)士該多好。室友說她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的樣子，在喊殺操練中過著日子。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，一首《軍中綠花》誘得大伙而眼淚決堤，噼噼啪啪一瀉不止。而我呢，正襟而坐，看者他們淚眼朦朧竟不免有些得意：看我多么堅(jiān)強(qiáng)。然而，這話似乎沒有支持我多久。金秋的月兒圓了，皎潔的月光下的校園別有一番風(fēng)景。“生日快樂!”室友歡快的說著，摹地，心中竟升起一股無言的失落�；璋档臒艄庀�，媽媽應(yīng)該還在嘮叨著吧!也不知弟弟怎么樣了。就在那一夜心中壓著的那份思念，也洶涌奔出了。月兒啊月兒，將我思念帶回去吧……
第二天，一個(gè)意外的電話中，媽媽親切地祝了我生日快樂。媽媽不懂英語，。她不會(huì)突然冒出一句“happy birthday!”，她只會(huì)帶著關(guān)切說一句讓我感動(dòng)半天的話。四個(gè)字，四個(gè)字卻足以讓我驚喜萬分沒準(zhǔn)兒老媽一句英語會(huì)嚇?biāo)牢乙参纯芍��；蛟S，在當(dāng)今生活中，我們丟失的太多了吧?
以后的日子就這么過了，我與室友的歡笑打鬧早已被同學(xué)們習(xí)以為常了。在他們眼中，我是一個(gè)又幼稚又活潑的小女孩，或許我從未有過悲傷，其實(shí)，我自己也不清楚我的性格。我從不將自己的脆弱顯露出來，即使在最傷心的時(shí)候，我也只會(huì)淡淡地沖室友笑笑。室友開玩笑說：“你呀，要誰能讓你難過一天我就拜他為師!”我說，拜我吧，于是大家都笑。當(dāng)然，我的憂傷不會(huì)埋在心里，我會(huì)趁夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人捂著被子亂哭，把心中的所有憂郁釋放。待到天明時(shí)，他們所見的，是一個(gè)修復(fù)后的我，一個(gè)愛說愛笑的我。
從陌生到熟悉，從悲傷到歡樂，掐指算來已經(jīng)歷十五個(gè)春秋。笑也罷，哭也罷，別人說有笑有淚才有生活嘛。該忘的都忘，該記的就讓它刻骨銘心。陽光下的我，我在陽光下……