什么的魅力800字作文
每個人都奢求聽到別人的贊美，因為那是對自身優(yōu)點的好評;每個人都希望別人指出自己的不足，因為那樣可以改正。但是，在這些話語中，最有魅力的便是：既可以贊美，有可以使人奮發(fā)向上的鼓勵。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的800字什么的魅力作文，希望你們喜歡。
什么的魅力800字作文篇1
音樂的魅力
最愜意的時候，是夜晚睡覺前的時候。關上房門，翻出一盤磁帶插入收音機內(nèi)，大膽地打開喇叭，讓音樂充滿空氣，讓整個空間膨脹起來，接著會聞到一股清香從收音機里散發(fā)出來，甚至香味刺激到味覺，讓你嘗到音樂的味道，這，就是欣賞音樂的快感。
無限地遐想無需感官，每一個音符都是撞擊，侵襲著我的大腦神經(jīng)，讓我沉浸在無限的遐想之中。接著我就小心地把大腦中薄彩的畫面一個個剪切下來，組成一副美妙的畫卷。
聽，急促的鋼琴聲，宛如滔滔江水從高處直瀉下來，這就是《藍色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁動的空氣忽然凝固起來，讓人壓抑，讓人心急。突然，遠處傳來人的腳步聲，好似追趕著時間，不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來越進，似乎與他隔著一道門。剎那間，腳步聲停止了，轉(zhuǎn)來了一段輕柔、婉轉(zhuǎn)地曲子，真像一根細而堅韌地線從琴弦中拉出，柔軟、纖弱，卻有一股巨大的內(nèi)在張力。眼前換來了一道光明，我好像來到了森林里，看到了無數(shù)的樹妖正圍繞著一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的優(yōu)美，好像微風吹過樹梢的那樣的擺動。
我沉浸在夢幻的世界里，愉快美好的遐想帶給我美好的回憶，也許，只有懂得欣賞它的人才能感受到它的神秘和內(nèi)在的吸引力。
悅其音，樂其聲無需思維，音樂鉆入我的大腦，把大腦中的困惑和煩惱稀釋成愉悅和快樂，宣泄著音樂的情緒。我的心在無限地張大，讓一天不愉快的苦澀，隨音樂的旋律而消融。
當我和音樂交談時，我總會感到一種說不出的快樂，因為欣賞它就是在欣賞自己的人生。
抵擋住夢神的誘惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思維著的靈魂，以及音樂神秘的美……
欣賞音樂，是最快樂最愜意的事，當你學會欣賞它神秘的美，就會覺得自己的靈魂得到極大的釋放，形體得到極大的解脫。當你真正去欣賞它時，如果把自己放入到音樂中，就一定感到一種無限的遐想悠然而生，然后音樂會帶著你在天空中自由翱翔。學會欣賞欣賞音樂吧，也許會找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激揚的旋律，讓我們永遠踏著高昂的節(jié)奏，快樂的享受人生吧!
什么的魅力800字作文篇2
大海的魅力
暑假，我來到珠海旅游，終于見到了夢寐以求的大海。
廣闊博大，恬靜溫柔。再也不是文字中無邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個遙遠、又觸不可及的夢。
那便是眼前這一片真真切切，浩瀚無垠的藍色大海。
是啊!滿視野的藍色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。
然而，大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。所以，我面對的是大海博大的胸懷。
海風是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走進大海，用手輕撫著海水，隨波濤感覺大海的心跳。一個浪涌過來，你只需平視，便覺得面前豎起一座無聲的高墻，很快它占據(jù)了你的視線，直到遮住了整個天空。然而無論你是誰，都會被它托的老高，推的老遠。
然而，一陣忙亂過后，你便體會到其中的節(jié)奏，那便是平靜的大海的心跳。隨浪涌動是一種情趣，是一種從未有過的奇妙感覺，你需要感受的是實實在在的生命跳動，是一種即使平靜，也如此博大，強烈的心跳。
海浪有節(jié)奏一波接著一波拍打著岸邊的礁石，綻放出無數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過去聆聽，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠比淚水濃重的多。
然而，這時候竟不自不覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的涼爽，那是海風吹干了身上的海水。當我迎著大海張開雙臂時，海風是呼心領神會的過來輕輕地撫摸著我的全身。那是一種世俗所無法領略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣，只要深深地呼吸一口，似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有的污濁和熱浪，頓時，就連大腦也變得一片空白。這時，額頭上那一點點淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散。
這似乎是夢寐以求的歡暢，這一點點難得的大自然賦予人的愉悅，便在大海帶來的平靜中呼吸著。
有色、有味、有呼吸、有心跳，這才是真真切切的生命。然而，無論是誰，一見到這容納百川的大海，一見到這永遠也無法盡收眼底.深邃的浩瀚世界，都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說自己是頂天立地好漢，但是，和大海擁抱的時刻，跟大海相比，自己變得太渺小了。
什么的魅力800字作文篇3
鼓勵的魅力
每個人都奢求聽到別人的贊美，因為那是對自身優(yōu)點的好評;每個人都希望別人指出自己的不足，因為那樣可以改正。但是，在這些話語中，最有魅力等等便是：既可以贊美，有可以使人奮發(fā)向上的鼓勵。然而，也正是老師的鼓勵，把我這個懵懂的女孩，引入了這個充滿色彩的時間里。
剛踏入素描界時，我還一無所知，面對任何東西，我都是充滿了好奇。在教室里，我看著已經(jīng)畫的身臨其境的模范畫時，打心底便對自己說：“要學好素描，畫的像他們一樣!”
隨著時間的推移，老師的教育，我躍過了素描大門的門坎，對素描有了了解，面對一個個幾何物體，已經(jīng)是不在話下了�？墒遣恢罏槭裁�，老師仍舊是天天讓我們畫幾何，以至于我在課前都知道老師讓我們畫的是什么了。漸漸的，幾何物體的枯燥，讓我對素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對素描充滿信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。
突然，有一天，我本以為老師還會讓我們畫幾何，可是，出乎意料的是老師給我們畫的居然是堆在一起的襯布。我望著那堆布一點也不感興趣。不就是布嘛，沒什么難的!我照著書上臨摹了起來。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯的曲線條，和幾何有著天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫了!過了會兒，我感到有人把閑筆輕輕拾起，然后靜靜地走到我身邊。親切的話語向起了：“其實你的基本功還是不錯，可是你卻沒有認真，努力的去畫。這幅畫雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會發(fā)現(xiàn)，它是很美的，很簡單的。來，努力些，你不因為這點困難打到了吧，握著筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦!”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫了起來。線條在我的手中流暢起來，一點點，一幅畫便慢慢成形了。那時我看見老師在朝我微笑，很美。
親切的話語，那是老師的鼓勵，那是驅(qū)使我從失敗走向成功的道路。