綻放的高三作文
雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨后的美麗綻放。
——題記
蟬深埋于黑暗地底十七年，只為一夏的鳴歌，你會說，何必聒聒。破繭成蝶，只在一瞬，而其蛹時的疼痛卻不為人所知，你會說，何必執(zhí)著。而今天，你身處高三，“寒門苦讀十二載，只為今朝榜上名”，你還會嘲笑黑暗的蟬和疼痛的蝶么？
我知道你不會的。就像他們也不會一樣。那孟郊發(fā)奮苦讀，直到中年才中舉，堅持再堅持，不還是發(fā)出了“一日看盡長安花”的喜悅感概；那恣意的柳三變在酒井街巷淺唱低吟，“黃金榜上，偶失龍頭望”，卻仍是執(zhí)著的參加科舉考試；更不要說那蘇門三父子，各個都是一頂一的棒，詩詞書畫樣樣精通，不還是選擇了科舉制，“學而優(yōu)則仕”。
可是高考不是科舉制，活了一千三百多年的科舉制，在清光緒年間就隕落了，永不再來。
就像張愛玲曾說：“人生的路上，有一條路每一個人非走不可，那就是年輕時候的彎路，不摔跟頭不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？”而我說：“每一位高三學子，有一場考試非考不可，那就是高考，不努力，不奮斗，不挑戰(zhàn)，怎能考上心儀的大學，怎能走向社會呢？”每個人都有一場高考夢，夢之橋的左邊是高三，右邊是大學，如何走過去是你現在要做的事，而走過去的未來，是個變量，充滿挑戰(zhàn)與幻想。
這是一次至關重要的轉折，關乎著所有人的所謂命運，需要大家“慎思之，明辨之，篤行之”。在它面前，一切言語都顯的那么蒼白無力，唯有親身經歷，方能悟得真諦。而那些浸著血和淚的回憶，終將成為我們的青春中最濃墨重彩的一筆。
高三的日子不說痛，再苦再累也不放棄。無論有何挫折有何困難，都要咬緊牙關堅持，因為夢想馬上就要綻放。在時間這個舞臺上，你就是主角，從容地走上來，大大方方地演，要不然那偌大的舞臺上，就只是鋪滿塵埃，在最后潦潦草草掛一些殘雪亂發(fā)就劇終了。生活沒有彩排，每一秒都是現場直播，怎能不用心將生命的定義設置為奮斗？
高三的日子不言敗，無論講義上的題有多么晦澀難懂，無論�？嫉拿斡卸嗝磻K不忍睹，無論來自四面八方的質疑聲是多么令人煎熬。你要知道，你以為的結局落敗，只不過是上帝擲出的中場休息，在這個不完美的世界，你想得到些什么，就不得不失去些什么。我夢常在，我心永恒，咬緊牙關，勇往直前，這才是你應有的面貌。那些輕易言敗的人，是懦夫，是不會，領略到山頂的迷人風景的。那些激進求速的人，是莽夫，“欲速則不達”，反而起不到所謂的效果。唯有腳踏實地，循序漸進，有著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的持之以恒，有著“不以物喜，不以己悲”的豁達樂觀，有對夢想“頭懸梁錐刺股”的清醒認識，方能欣賞“一覽眾山小”的開闊雄渾。
在青春之書里，我們同在一行字之間，被窩是青春的墳墓，少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢想，這一年，我們得忍受常人所不能忍受的孤獨，耐得住漫漫長夜的寂寞，才能達到常人所不能企及的高度，就此綻放。
當窗外的樹葉終于搭起一片濃蔭時，我們走出了考場。成功與否，交給命運，我們擁有的是自信與期望。就算是夢想，難道我們沒有權利做個好夢么？就算我們是根干枯的枝條，畢竟走過了所有的季節(jié)，不論是翠綠還是枯黃的葉片，都在我們的枝條上裝點出一幅好的風景。“十年利劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”。讓我們肯定自己，超越自己，譜寫高三勵志之歌，創(chuàng)造精彩人生。
綻放高三，高三無悔！