校園秋思作文
彈指間，又是一個(gè)“露似珍珠月似弓”的朗秋季節(jié)。
似錦繁花褪盡了唯美的紅顏，在陣陣微寒的秋風(fēng)的牽引下，放肆地游蕩在校園的每一個(gè)角落。沒(méi)有四月牡丹點(diǎn)綴，沒(méi)有盛夏垂柳輕擺，沒(méi)有寒冬臘梅粉飾，麻城三中校園中卻溢滿了樸實(shí)的馨香。呼吸著這種馨香，一種恬靜、執(zhí)著和自信的情愫就蕩滌在心腸。
漫步走在三中校園，你見(jiàn)不到清水幽亭，摘不到三秋桂子，也嗅不到十里荷香，但你可以見(jiàn)到學(xué)子群聚討論，可以見(jiàn)到師生共樂(lè)的動(dòng)人場(chǎng)景。無(wú)法擁有日月的光輝，卻可以擁有群星的璀燦；無(wú)法擁有大海的壯闊，卻可以擁有小溪的恬淡。麻城三中就是這樣，無(wú)法擁有高樓疊聳的繁華，卻擁有碩果累累的樸實(shí)。麻城三中是一座溫馨而樸實(shí)的花園。花園中，園丁們殫精竭慮地呵護(hù)著一朵朵不甚濃艷高貴的紅花；花園中，稚苗幼禾盡情吸吮著春光雨露。有了園土的守護(hù)、園丁的澆灌和花苗的激情，三中這座花園中便走出了一朵朵樸素而堅(jiān)強(qiáng)的山野小花，裝飾祖國(guó)大江南北。
沐浴著淡然照射大地，略顯慵懶的秋陽(yáng)，聆聽(tīng)著奮然飄出教室，備顯激昂的讀書聲，我的心中不由自主地升起一股憧憬未來(lái)成就輝煌的沖動(dòng)。
只因?yàn)樽鳛槿袑W(xué)子的我，已變得不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，不畏懼奮斗，敢用青春的激情撞出悅耳的節(jié)拍，在似水年華中任之無(wú)盡延展……
只因?yàn)樽鳛槿袑W(xué)子的我，已拋棄了昨天的憂傷與迷惘，重拾了今日的堅(jiān)強(qiáng)，規(guī)劃了明日的夢(mèng)想。
溫馨回首，忙碌而充實(shí)的三中校園生活，讓我暢飲親情的雨露，沐浴友情的陽(yáng)光。親吻師生情的春風(fēng)。平凡的三中，給了我閑看云卷云舒、靜觀花開(kāi)花落的從容；平凡的三中，給了我笑對(duì)潮起潮落，淡看人生成敗的灑脫。呼吸著三中的空氣，品味著三中的水，我學(xué)會(huì)了用一顆博大包容的心來(lái)容納一切，使青春的輝煌期延伸到人生的每一個(gè)春夏秋冬。
沒(méi)有繁花似簇，沒(méi)有夏蟬清唱，也沒(méi)有銀裝素裹，有的只是文人墨客的悲詠——季節(jié)，仿佛是一個(gè)寂寥的時(shí)節(jié)。但是——
露明風(fēng)清的季節(jié)，三中依然充滿歡悅。
清晨頂寒風(fēng)而起的晨練者，在金雞唱曉前早早地拉開(kāi)新一天的序幕。朝讀時(shí)學(xué)子們的激情誦讀，食堂與課堂之間穿梭的匆忙身影，課堂上千百雙專注的眼睛，操場(chǎng)上揮汗奔跑的健兒，連同枝頭雀躍脆鳴的鳥兒，共同在三中校園這座舞臺(tái)上演繹一場(chǎng)歡悅的劇幕；
落紅飄零、秋菊傲霜的時(shí)節(jié)，三中依然充滿憚憬。
一座平淡清香的花園，一個(gè)駐足小憩的人生驛站，浮動(dòng)著所有的美好與希望。我?jiàn)^力拼搏，盼望似金年華煥發(fā)出青春的朝氣與智慧。一路從泥濘走到了今天，我依舊斗志昂揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈。因?yàn)槲铱释叩矫魈斓拿谰啊Ｎ疑钪�，三中不是一個(gè)用來(lái)久駐的樂(lè)園。它更適合守望，更適合用自己的雙眸目視著三中學(xué)子的打拼；我深知，唯有使足力氣，伸長(zhǎng)雙手才能捕捉到夢(mèng)想的蝴蝶，唯有永不言敗才能接近心中向往的圣地。我殷切地希望與三中四年的朝夕相處換來(lái)的不僅僅只是浪漫，還有夢(mèng)想的花蕾和生命的那份充實(shí)。
有一首歌唱得好；付出自有回報(bào)。待到夢(mèng)想的花朵完美綻放時(shí)，再相聚這逐夢(mèng)的地方——麻城三中，一同追尋那些活力四射的倩影，一同品味那段激情澎湃的時(shí)光，一同回首這段用青春舞出的生命軌跡。
秋天即將逝去，三中也將因?yàn)楦呖级蔀橛洃�。所以，趁現(xiàn)在，好好享用麻城三中校園中的秋趣吧。