以生活為舟，渡知識(shí)之海作文600字
生活與知識(shí)相輔相成，未曾廢離在生活中失去知識(shí)，便會(huì)在知識(shí)之海上迷失方向，在知識(shí)中失去生活，便會(huì)覆舟。
知識(shí)為何物？知識(shí)是前人對(duì)生活中某些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，一些不起眼的生活常識(shí)，事實(shí)便是知識(shí)。知識(shí)已融入生活中的一點(diǎn)一滴。然而，若是一味地學(xué)習(xí)知識(shí)，不關(guān)注生活，便會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，不懂得為人處世之道，不論是缺少知識(shí)，還是缺少生活，都無(wú)法在社會(huì)中立足。
“少壯不努力，老大徒傷悲”在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)到用時(shí)方恨少，這時(shí)候方知知識(shí)之重要。華為，如何從一個(gè)無(wú)名小卒成為如今躋身全球手機(jī)銷量前三的大公司？如何能夠得到挑剔的國(guó)外消費(fèi)者的認(rèn)可？如何能夠在通訊硬件領(lǐng)域中獨(dú)占鰲頭？這便是知識(shí)的力量！知識(shí)是光，帶給我們以希望；知識(shí)是風(fēng)，吹走愚昧與無(wú)知；知識(shí)是水，滋養(yǎng)著世界。
知識(shí)是上層建筑，而生活是基石。如果一個(gè)人不懂得生活，只會(huì)死讀書(shū)，那培養(yǎng)出來(lái)的不是人才，而是一個(gè)書(shū)呆子，不成大器，甚至?xí)劤纱蟮�。紙上談兵的趙括，通常是認(rèn)為不實(shí)踐，只會(huì)死讀書(shū)的代表。在我看來(lái)，他是因?yàn)椴欢蒙�，終使四十萬(wàn)趙兵被秦坑殺。士兵有家庭，有妻子兒女，有他牽掛的萬(wàn)物。螻蟻尚且偷生，何況人乎？一代大將，必定是懂得生命的寶貴，懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，懂得體恤士兵的！有多少經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵有彈震癥，有多少老兵不敢看軍功章，有多少老兵夜不能寐！戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，豈是一個(gè)只會(huì)研究兵書(shū)而不懂得生活的人能體味到的？不懂生活，注定趙括之慘��！
以生活為舟，渡知識(shí)之海，方能達(dá)到成功的彼岸。沒(méi)有生活支撐，知識(shí)的大廈終將倒塌。請(qǐng)?jiān)诼耦^苦讀中，抬起頭來(lái)，放慢腳步，體味生活。為什么如今有些高材生因缺乏生活自理能力而退學(xué)？這便是生活之舟在大海中傾覆。
以生活為舟，渡知識(shí)之海！