望雪懷古
總覺(jué)得“懷古”二字是相當(dāng)有分量的，它應(yīng)當(dāng)配予的是古色古香的鏤空花窗與午后三點(diǎn)半的橘色陽(yáng)光——總想讓人干些什么卻又來(lái)不及。
雪萊說(shuō)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪是冬之精靈，如雪萊所說(shuō)預(yù)示著新的開(kāi)始。雪似乎與懷古隔著幾個(gè)世紀(jì)的距離，可望著雪，我就想起了懷古。沒(méi)有為什么。
以懷古的心情望雪，美得難以形容。但這沒(méi)來(lái)由的心情就像沒(méi)有狗牌的狗，隨時(shí)都會(huì)有匿跡于大街的危險(xiǎn)。我怕這享受會(huì)瞬間消失。沒(méi)來(lái)由的消失、永遠(yuǎn)的消失。記憶的洪流里，我站在河中，像一個(gè)淘金者想在最深處挖掘出隱在骨子里的、屬于這份“懷古”的線索。
探索著、摸索著，漸漸有了眉目。那是很小的時(shí)候，屋后兩棵大桃樹(shù)，奶奶曾捧著熱水袋對(duì)滿目白雪的我說(shuō)，看來(lái)明年結(jié)的桃子不會(huì)全喂鳥(niǎo)了。我不懂，這句話執(zhí)著了好幾年才明白奶奶是想說(shuō)明年結(jié)的桃子可能能和哥哥家結(jié)的柿子一樣自己能吃了，而不是想以前那樣每年都被麻雀啄去。
第二年的桃子到底能不能吃我已經(jīng)忘了，但那年的大雪著實(shí)為我出了一口氣。由于高處不勝寒，也由于因果循環(huán)，哥哥家柿子樹(shù)的好幾根主枝丫被雪壓斷了，讓老欺負(fù)我的哥哥心疼不已。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，又是一段記憶從河中拍浪而起。在家校路路通出現(xiàn)之前，有時(shí)也是很痛苦的。在隆冬從溫暖的被窩里爬起來(lái)，匆匆趕到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。經(jīng)路人提醒才注意到校門口的公告：由于下雪，出于安全考慮，暫停一切教學(xué)活動(dòng)。從此，大家年年都盼暴風(fēng)雪。
記得最大的雪是在XX年看到的。XX年，北方干旱，南方雪災(zāi)。南方降雪成災(zāi)，給許多地方造成了巨大的損失�？晒旁捳f(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州的雪似乎永遠(yuǎn)是溫順的綿羊，溫順到小王子也不必?fù)?dān)心它是否會(huì)吃掉他的玫瑰。那年，我用一個(gè)雪人堆積了我所有的祝愿。雖然它還是化了，但水循環(huán)會(huì)把我的祝愿送到天涯海角。
我循著時(shí)間的痕跡跑著，就這樣來(lái)到了河的前頭�；厥祝俏易钚伦钋宄旱挠洃�。雪如棉花糖般洋洋灑灑鋪滿人間，輕盈盈地落下果真如鵝毛一般。熟悉到令人陌生的校園重著新衣，給人以溫馨的視覺(jué)盛宴。
我將記憶的閘門緊緊關(guān)上，這些都是我生命中最美的碎錦，值得用一生去珍藏。
蘇州大學(xué)附屬中學(xué)高一：楊佳雯