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1000字關(guān)于雷鋒故事的讀后感:雷鋒的釘子精神

發(fā)布時(shí)間:2018-09-26

1000字關(guān)于雷鋒故事的讀后感:雷鋒的釘子精神

  1000字關(guān)于雷鋒故事的讀后感:雷鋒的釘子精神

  “向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”這句話一直伴隨我走過(guò)了2017年,在這十三年里,這句話一直縈繞著我的耳畔。慚愧的說(shuō),每次當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),它被當(dāng)作耳旁風(fēng),從我左耳進(jìn),右耳出,什么也沒(méi)留下;每年當(dāng)我“學(xué)雷鋒”時(shí),都只是喊喊口號(hào),做做樣子。直到我看了《雷鋒的故事》,心靈深處在流淚,是慚愧的淚水,是感動(dòng)的淚水,是覺(jué)悟的淚水,我終于明白了什么是雷鋒精神:

  雷鋒精神是舍己為人的高尚精神;雷鋒精神是刻苦鉆研的釘子精神;雷鋒精神是厲行節(jié)約的艱苦奮斗;雷鋒精神更是樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神!

  在雷鋒精神的感召下,我和小學(xué)同學(xué)、六年級(jí)班主任老師以及她的學(xué)生們結(jié)伴來(lái)到敬老院門口,手里提著各種水果,來(lái)照護(hù)爺爺奶奶們,給予他們溫暖。

  我們來(lái)到二樓活動(dòng)區(qū),只見(jiàn)工作人員把爺爺奶奶都攙扶了過(guò)來(lái),看我們的演出。剛開(kāi)始,我們都扭扭捏捏的,很靦腆。后來(lái),我的六年級(jí)班主任老師帶頭來(lái)了段繞口令。于是,同學(xué)們都活躍了起來(lái)。有的唱歌;有的朗誦;還有的學(xué)貓叫,學(xué)狗叫。熱鬧非凡,掌聲熱烈,笑聲不斷!不一會(huì)兒,表演結(jié)束了。我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié):互動(dòng)環(huán)節(jié)。不是我們與爺爺奶奶一起游戲,而是我們來(lái)照護(hù)他們。我和小雨一組,來(lái)到一位老奶奶的面前。這位老奶奶臉上刻滿了歲月的滄桑,那銀色的白發(fā)從老奶奶的帽子下探出了腦袋,嘴巴里只剩下一個(gè)牙齒,嘴角還有早飯的菜渣。我們大聲地對(duì)她說(shuō)話,她才聽(tīng)得見(jiàn)。我一直用我的手緊緊握著她粗糙的手,給予她溫暖。接著,我用響亮的聲音給她講了一個(gè)抗日時(shí)期的故事《小英雄雨來(lái)》。

  突然,老奶奶說(shuō):“她眼睛看不見(jiàn)”。小紀(jì)說(shuō):“眼睛看不見(jiàn)沒(méi)關(guān)系,只要聽(tīng)得見(jiàn)就行。”我連忙說(shuō):“我就是老奶奶的眼睛!笔前,老奶奶的眼睛看不見(jiàn),但我們就是她的眼睛,那些工作人員就是她的眼睛,那些關(guān)心她的社會(huì)人士就是她的眼睛。老奶奶又說(shuō):“扶我下來(lái)!”我們便推著輪椅,帶她去散步。當(dāng)推到岔道口的時(shí)候,老奶奶吃力地用手指了一下旁邊的那個(gè)房間,一個(gè)工作人員給她倒了杯水,哦,原來(lái)老奶奶想喝水了。工作人員把水倒好了,我和同學(xué)們連忙搶著給她喂水。

  我們商量好了,輪著來(lái)喂。 “我先來(lái)!”小港積極地拿起茶杯,噘起小嘴巴,輕輕地吹了吹水,然后像母親喂小寶寶喝水那樣,一口一口地喂老奶奶喝,而且喂得特別好。他總是喂一口,停一下,喂一口,停一下,是那么有耐心。此時(shí)此刻的他與以前毛手毛腳的他判若兩人,也許只有用一個(gè)詞才能解釋這種現(xiàn)象,那就是“愛(ài)心”。名人曾說(shuō)過(guò):愛(ài)心是一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

  而我想說(shuō):一個(gè)人,當(dāng)他有一顆博大的愛(ài)心時(shí),他的生命就會(huì)開(kāi)花結(jié)果;一個(gè)人,當(dāng)他有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)時(shí),他就會(huì)改變?cè)S多。老奶奶喝完水后,我們又給她捶背捏腿!瓡r(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,離別的時(shí)間又到了,我們依依不舍地跟爺爺奶奶們道了再見(jiàn)。

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)助人。是的,雷鋒精神就像春風(fēng)一樣拂過(guò)了我們稚嫩的心靈,更重要的是讓我們明白學(xué)雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事。

  上述1000字關(guān)于雷鋒故事的讀后感,是一篇表述清楚,言真意切的讀后感

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