“溫暖”的解釋
類型：考場作文
要求：以“溫暖”為題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定。除詩歌外，文體自選。不得套作、抄襲。
題目：“溫暖”的解釋
也許當你發(fā)現(xiàn)這個題目，你會嘲笑我的做法�！皽嘏倍值慕忉屓巳硕级�，又何必拿出來講呢？但是，我說你錯了，“溫暖”中內含的解釋也許比你想象還要奇特。
當我一年級的時候，我便在老師的傳授下了解了這個詞組。在當時的理解來看，溫暖與熱的意思相近，只不過溫暖比熱更舒適且不流汗。
當然，對知識的理解并不是一成不變的，隨著對語文這一科目的深入了解，我發(fā)現(xiàn)溫暖在我的腦海中有了新的定義：那就是愛�！皽嘏募摇奔粗浮俺錆M愛的家”。愛是人生最美妙的一種情感體現(xiàn)，而用溫暖一詞來表達，是最恰當不過的了。在四川汶川大地震中，英勇的消防戰(zhàn)士用自己的實際行動為地震災區(qū)的人民送去了溫暖。在這句話中，顯而易見，用“溫暖”比用“愛”更恰當，讀起來語感更順暢。我并不明白祖先要用“溫暖”二字來代替“愛”而在文中發(fā)揮主導作用。但是，正是祖先的創(chuàng)新精神，使得“溫暖”再一次更新，文字的含義更為貼切。這令我不得不佩服中華民族的語言藝術了。我想， 總有一些不為人所知的寒冰無法消融，而正需要溫暖火焰將其變成歡快流動的水流，或者在空中飛翔的去。這也許就是愛能用溫暖來詮釋的原因吧！
“溫暖”不僅能表達“愛”，更能體現(xiàn)出人的情感。記得讀過一篇范文，文中有這樣一個句子：“看著扶老爺爺過馬路的小紅，老師的心里感到了一種溫暖�！笨吹叫〖t扶老爺爺過馬路，老師應該感到欣慰或者快樂才對，怎么會感到溫暖？難道她有穿保暖內衣？也許對溫暖造詣不深的人會有這樣的疑問。其實，“溫暖”的另一個解釋是指人的心情的一種快樂的表現(xiàn)。當你看到值日同學把教室打掃得煥然一新的時候，你是不是很高興呢？那就用“溫暖”來形容吧！
大千世界，無奇不有，關于“溫暖”的解釋就到此為止吧！如果沒有前人對文字的精雕細琢與探索，也許就沒有今天溫暖的多層含義，更沒有科技發(fā)達的今天。朋友們，讓我們一起努力，為文字的金字塔建造一個新的臺階吧！