琴聲依然在
我小時(shí)學(xué)過幾年二胡，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，再加上生性貪玩，二胡的技藝早已生疏，可每當(dāng)拿起那把破舊的二胡，不由想起了我的老師。 學(xué)二胡不是我的本意，而是我爸提出的。老爸年輕時(shí)跟樂團(tuán)的人學(xué)遼一段時(shí)間，經(jīng)常在家中自?shī)首詷贰０职值膼酆靡蚕Ｍ铱梢岳^承，甭管我的意見，硬是把我拉到了琴行。 教我二胡的老師姓吳。個(gè)子不高，年齡也50多了，也許是生活操勞，已經(jīng)顯得十分蒼老了�？墒窃谒辉倌贻p的面容上卻有著一雙明亮的眼晴，雙眼中散發(fā)出柔和的光，讓人不由有種親近之感。開始，他教我識(shí)別音符，也許是我開始并不喜歡拉二胡，就將那些音符經(jīng)常弄混，但他總是微笑的幫我糾正，沒有一絲的不耐，直剎現(xiàn)在我依然還記得，他拉著我的小手，來幫我糾正拉弓的方法。記得他每次都說我大拇指拿弓的方法，幾乎是每堂課都對(duì)我提醒，讓我加以糾正，然而讓我感到慚愧的是經(jīng)過那么長(zhǎng)的時(shí)間，我的手法還是有錯(cuò)誤。 記得剛學(xué)琴的時(shí)候，我比較愛玩，用來拉琴練習(xí)的時(shí)間很少。每一次吳老師來檢查，我的功課總是顯得錯(cuò)誤百出。十分的不熟練。而他每次都對(duì)我說要回去多加練習(xí)，而我每次都當(dāng)成了耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在我想起吳老師那時(shí)常教導(dǎo)我的話:"任何技藝都不容易，要想擁有好的技藝，就只有刻苦練習(xí)這一條辦法。拉琴是這樣，干其他也是這樣。"不由感到了對(duì)那時(shí)無知的慚愧，這句話也常常使我醒悟，讓我拋開那些沒用無聊的娛樂，去投入我應(yīng)該去做的事情中去。 最后一次見到吳老師，大概是我初二放學(xué)的中午，他變得更加衰老了，以往明亮的眼睛看起來也變得渾濁，皺紋也變多了，頭發(fā)更白了。他站在賂口，看到是他，強(qiáng)笑了一下，打了招呼，便走了。還也難為了他，他的兒子在參加朋友婚禮的途中遭遇了車禍，成了植物人。于是他便辭了琴行的工作，不知去向了。 我已經(jīng)多年沒有拉過琴了，但每次拿起了胡琴時(shí)，我都會(huì)想起了那個(gè)和藹,微笑著的吳老師。他的悠長(zhǎng)的琴聲一直在我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。