讀《駱駝祥子》有感
讀《駱駝祥子》有感
星甸中學初二（2）丁研
在周末期間，我看完了一本書，書名為《駱駝祥子》，這本書買了大約有兩三年了，我一直都沒有看，起初，我只是聽朋友說這本書很好，利于讀者去思索。今天，當我讀完這本書時才深刻體會到這本書的意義。
老舍寫這本書時，不僅僅寫祥子個人，只是以祥子為例而寫的。其實這本書是那個年代人的人格寫照。這本書的內容是這樣的“祥子出生于舊社會中國的下層勞動人民家庭，自幼家境困難，開始沒有一般車夫可以炎涼而不便效法的惡習。祥子勤勞，善良，樸實，忠厚，注重信用和講義氣。他要強，希望能“憑本事吃飯”。誕生于那個世道，在經歷了好不容易買來的新車被搶，委曲求全娶了自己不喜歡的虎妞，賣車安葬難而死的她。自己喜歡的小福子，被賣到白房子后又自殺等一系列的挫折后，他對生活的企望和信心以及要強的性格都在生活中一點點的喪失。他變得懶惰，狡猾，極端自私，還耍無賴，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐步滑向墮落的深淵，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一生臟病。
祥子原來是多么一個誠實的人呀！但經歷了幾次挫之后，他就任“命”了。他變得如此貪婪，狡猾，前后的變化，形成了強烈的反差，造成這一原因的主要因素是他不夠將強，他雖然生活在比較黑暗的年代里，難免會染上一些惡習，但也不使他自己完全變成一個惡人��！他的命運也真的令人同情和惋惜，他墮落至此就是他經不起這一系列的釘子——挫折。從古至今，沒有哪一位不經歷挫折和失敗，相反，正是有了挫折才是他們成長和發(fā)展起來�？梢哉f挫折是人生的一部分，挫折在你面臨它的時候是可怕的，可當你學會與它作戰(zhàn)時，它就不再那么可怕了。
在上小學六年級時，學校開運動會，老師和同學們都讓我去跑長跑，我本來是不準備參加的，但看到老師和同學們對我充滿新型的眼神，我哽咽了！在運動會未開之前，同學們自己籌錢，當我拿冠軍后為我開一個派對，我當時感到有壓力，同學們對我信心十足，我更不能林他們失望，就是由于師生們給我?guī)淼膲毫�，和我自己的緊張，導致我在運動會上失常，同學們臉上呈現(xiàn)出沮喪的表情。過了幾天，我聽說又有一個復活賽，同學們還是讓我參加。我回家后想了想，同學們對我充滿信心，這么肯定我，只有我一個人這么失落，我怎么對得起他們。 于是我答應了同學們。此后，我每天早晨都練習長跑，同時也練習曲放寬心態(tài)。最終，在復活賽中我成功晉級，并且在最后一輪比賽中獲得冠軍。同學們臉上洋溢著歡笑，我也感到無比的高興。我并不是為自己贏得比賽高興，更多是為了自己戰(zhàn)勝挫折而感到自豪。
在汶川大地震中，許多小孩都成為孤兒，在受災的兒童中，給我印象最深的是八歲的王屹，他在記者訪問時說：“挫折在我眼前只是一條溝，一跨便過去了，過來了，那將是美好的，只要看你意志堅定與否”。他在面對挫折的這種精神令我深感震撼和敬佩。
挫折如彈簧，你弱它就強，我們每個人都應有不服輸?shù)木瘢舜煺郯莸乖谀愕哪_下，要有信心，有勇氣，要想一個勇敢的駕駛生命之舟的船長，想驚濤駭浪展開戰(zhàn)斗。要在最危急，最關鍵的時刻看到勝利的便在向你招手，如同貝多，張海迪，瑪麗.居里，華羅庚一樣，戰(zhàn)勝挫折成為生活中的強者！
對于孩子看《駱駝祥子》這本書并寫其讀后感，我有一下看法：《駱駝祥子》這本書讓孩子清楚的認識到，在黑暗和腐敗的舊北京的社會環(huán)境中，讓祥子從一個老實，勤奮，踏實的小伙子變成一個貪婪，狡猾，好占便宜的人。在當時的社會背景下，有如此的變化，一方面的原因是來自社會；而另一方面更在于自身的意志。我相信：一直極其堅定的人在任何條件下都不會迷失自己，失去原則的。而祥子代表的是當時的一類人，代表了大部分人，也確實如此，只有少數(shù)人才能做到在任何情況下都不迷失自我！
希望 這本書能讓孩子真正的領略到其內涵，從而能讓他對舊北京有一定的了解，讓孩子 學到更多。希望他往后能讀更多的書來豐富自己的文學素養(yǎng)與語文知識，讓書記成為他生命中不可缺少的一部分，要相信“開卷有益”這一事實真理。