最美的雪蓮
高一（20）班 廖思琪
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)一陣陣幸�？~緲的藏族歌聲，那快樂的聲音在雪山上傳唱，為我們帶來(lái)一曲最美的高原頌歌！
熒幕上的胡忠顯得分外拘促，他身材矮小、衣著破舊，臉上泛著一股奇異的高原紅，蓬亂的頭發(fā)中夾雜著許許多多的白絲。而這些，都不會(huì)讓人想到，他就是那個(gè)無(wú)悔執(zhí)教十幾年，月薪只有三百的傳奇人物——胡忠，而他，卻用自己的行動(dòng)，向我完美地詮釋了。
霧靄蒙蒙，一個(gè)黑影在黑暗中穿梭著，尖銳的哨聲劃過寂寥的高原，沉睡中的同學(xué)們迅速起床，竟沒有一個(gè)落下。朝氣蓬勃的他們?cè)陟F色下做著廣播體操，而胡忠卻又得匆匆忙忙地為他們生火做飯。我想，看到這里，想必很多人都被震撼了，這是一位怎樣堅(jiān)守的“嚴(yán)師慈父”，這是一群怎樣的對(duì)生命充滿活力的孩子！
同樣的，謝曉君也是“一株最美的高山雪蓮�！辈坏貌徽f，她是懦弱的，鏡頭前的她因高原缺氧、身體上疼痛難忍而在床上打滾、流淚；但她更是堅(jiān)強(qiáng)的，她用愛將自己的痛苦、“懦弱”藏在身后而放棄了治療，在病痛面前，她所想到的只是不能耽誤了學(xué)生們的課程。她的倒下，只是為了更好地擎起學(xué)生們的那片天，的確，仁者無(wú)敵！
成人的心總是很寬廣的，總是希望用自己的博愛去關(guān)心每個(gè)人，但孩子的心卻總是很小很怎么的，渴望自己能夠擁有父母全部的愛，但胡、謝夫婦的女兒卻是個(gè)例外。
當(dāng)被問到怎么稱呼自己的父母時(shí)，她那稚嫩的身軀卻說出了讓所有人都為之動(dòng)容的話語(yǔ)：“在學(xué)校里不叫‘媽媽’叫‘謝老師’，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是孤獨(dú)，叫“媽媽”他們心里難受�！毙⌒〉哪昙o(jì)卻能這般地去關(guān)懷、體諒他人，不得不說，胡忠和謝曉君的的選擇是對(duì)的，再?zèng)]有比“榜樣的力量”能更好地去教育孩子的方法了。
也許，在這個(gè)“物欲橫流”的時(shí)代里，很多人都只會(huì)一切向“錢”看，對(duì)權(quán)勢(shì)俯首稱臣。但是，在胡忠、謝曉君的身上，我們卻絲毫嗅不到銅臭的氣味，有的只是那縈繞在高原間的淡淡清香。他們帶上年幼的孩子，只是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，只是為了成為最好的父母！在他們的身上，我們所發(fā)掘到的不僅僅是感動(dòng)，更多的則是一種無(wú)悔的堅(jiān)持、執(zhí)著的信念，他們，當(dāng)之無(wú)愧地被授予最高榮譽(yù)！
然而，作為一名生活在物質(zhì)條件這么優(yōu)沃的社會(huì)的中學(xué)生，捫心自問，我們得到了多少，又付出了什么？作為一名祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們更應(yīng)以胡忠、謝曉君為楷模，努力學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)！
越過千山，跨過萬(wàn)水，讓我們一起找尋他們的足跡，找尋那怒放在雪山之巔的最美的雪蓮！