我的眷戀作文滿分范文精選
眷戀也是學生常見的一類作文，對于學生來說，若是能夠積累多些相關(guān)的素材，在作文寫作方面會增添不少的特色。下面由第一范文網(wǎng)小編為大家介紹我的眷戀作文滿分范文，希望能幫到你。
我的眷戀作文篇一:笑
微笑的背后，隱藏著深深的無奈~淚痕悄悄地滑過眼角，這種痛，有誰懂?我努力把身后友人的歡笑拋到腦后~因為我知道，這是世界，我永遠只是一個人。我笑，全世界都跟著我笑;我哭，全世界卻只有我一個人哭。再多的語言，也無法撫平那道傷口……只選擇，一個人，靜靜地流淚……
累了，傷了，痛了，哭了。一切的一切，都過去了~那藍色的信紙，已經(jīng)成為我們的歷史。換一種語言，就是—我會記得，我的世界，你來過~!就算只是一個配角，我也會永遠記得的，屬于我們的一切，一輩子……
風吹過，葉子落了……淚滑過，我哭了……happy，一個我多么陌生的詞語。對我來說，只是一種奢侈吧?或許，是我……把有些事情看得太片面。
曾經(jīng)癡癡的認為，那是屬于我的幸福，可是，我錯了，錯得好離譜……黎明來了，又何必再留戀夢中的情節(jié)?別了，曾經(jīng)屬于我的幸福.Say:"seeyoulater~!"
我的眷戀作文篇二：槎樹
爺爺老屋前有棵槎樹，那里，留下了我的眷戀。
小時候，我的童年是在爺爺家度過的。爺爺家的院子里栽滿了各種花木。有時，煎熬不住花的香氣，偷偷伸手想去摘一朵時，爺爺不知會從哪里冒出來，一下排掉我正觸摸到花瓣的手。是啊，爺爺愛花，可是她最愛的還是在在老屋前的那棵茶樹栽在老屋前的那棵槎樹。
“槎樹”和“差樹”同音，因此很少人家栽種它，不少人還對它產(chǎn)生厭惡之情，比如說我。小時候不知被這該死的擋路樹撞了多少回，當奶奶心疼地看著頭上滿是淤青的我，便呵斥爺爺說：“你趕緊把這樹砍了!”爺爺沉默不語，只是輕輕地摘下幾片槎葉，用掌心揉出點水來，往我傷口上擦，而我總是不領(lǐng)情的把腳往樹上踢，抖落下的葉片訴說著我無盡的不快。
到了秋天，槎樹的葉兒變黃了，還長出小粒的果實。爺爺忙著替別人收割，每天不知早晚的工作，待到太陽下山，爺爺總會依靠在那棵槎樹旁，抽著煙，輕微的煙圈里看出了他無限的疲憊。爺爺總是對我說：“槎樹好啊，葉可以止血，花可以用藥，種子可以拿來吃，枝干可以當梁子……”看著爺爺歷經(jīng)滄桑的臉龐，被歲月無情地割出一道道老溝，如同這槎樹的枝干一樣，已漸漸開裂……知道了槎樹的用途后，越來越多人開始栽種了，而讓我最自豪的，爺爺老屋前的那棵槎樹是長得最高，最茂盛的。我開始喜歡它樹葉的清香，花朵的純潔，枝干的挺拔。漸漸長大，我喜歡在樹下看看書，聽著沙沙樹葉聲等待著爺爺?shù)臍w來。作文
幾年后，爺爺去了，我不知道自己哭干了多少眼淚。爺爺撫養(yǎng)了我的童年，我一切的美好回憶中總有爺爺?shù)谋秤�。忘不了爺爺在槎樹下給我講抗日英雄的故事;忘不了爺爺在槎樹下為我唱著革命老歌;忘不了爺爺在槎樹下酣睡的鼾聲……依稀記得爺爺在重病房里對我父親說：“把丫頭接走吧，順便把老屋前的槎樹……砍了，給鄰居家當房梁……他家窮，買不起梁子……”
槎樹隨著爺爺去了，鄰居家的房子到現(xiàn)在應該已建了又拆了吧。我曾笑過爺爺傻，為何要為別家割麥，為何總想著別家爺爺也總是一笑而過。是啊，爺爺就像這槎樹，臨死前為的也是別人，不求奢求。只希望安安靜靜地用土地掩埋自己的身軀，只希望安安靜靜地做他人家的房梁……啊!爺爺……啊!老槎樹……。
老屋前，槎樹下，那里，留下了我的眷戀。
我的眷戀作文篇三：星星
此時夜深人靜，只有我房間里的燈久久未滅.月兒早已爬上了樹梢，探著頭兒望著我：“她怎么還沒睡?”星星眨著眼睛，一閃一閃地在深邃的夜空中發(fā)光。夜空啊夜空，你是依仗這婀娜的明月和耀眼的明星才如此動人的吧!
著眼望望掛在墻上的鬧鐘，時針已指向11，可是站在窗臺旁的我卻依然未眠。晚風，你從何處來，為何總是撫著我的臉?額前的劉海微微掠起，難道你也愛上風了么?門前的狗不再喊叫，蜷縮著身子躺在門坎邊，你一定是累了吧，要不怎么視線中失去了你生龍活虎的身影?燈光下不知名的飛蟲兒不停地盤旋，似乎很想沖破這條若有若無的界線。每個人的心中都有一個目標，或者這就是它的目標吧!那么，祝你好運!
只可惜，還沒來得及細細欣賞，那妖艷的山茶就已凋謝.為何你不多等些時日?等到這個夜晚，有我來陪你做伴，你便不會孤單.只可惜，分針轉(zhuǎn)了一圈，月色依舊爛漫，我卻不能飛向夜空一睹你那動人的姣容。只可惜，不遠處竹林沙沙作響，而鳥兒們卻早已回巢入夢，沒有了它的伴奏，只留你獨自和這月光曲。
戀上了你，這漫長的黑夜，不忍看你獨自徘徊，飽受苦楚。時間不會停止，你總會消逝，明日晨曦依舊會升起，這是亙古不變的真理。但是相信吧，時間不會暫停我對你的眷戀。
我的眷戀作文篇四：初冬
晨起，翻開日歷，悄悄地，已走過了“小雪”;悄悄地，邂逅了初冬;悄悄地;對這個過渡的季節(jié)產(chǎn)生了深深的眷戀……——題記
初冬，它殘留著秋的凄美，攜著些許冬的滄桑，在無形中悄然而至。我伏在窗欞邊，透過明亮的玻璃，不禁默默地讀起這個獨特的時節(jié)來：
其實，初冬不太冷，雖然已經(jīng)到“小雪”了，但天氣依然晴朗，天空高而深遠，不算無暇，但絕稱得上潔凈。在沒有風的午后，太陽照在身上暖暖的，顯不出一點寒意，陽光在眼前逝過，向我們顯示著生命的淡遠。大地上的景色一片灰暗枯黃，總使人感到冬天還沒有到來。那些干枯的楓葉，已由淡黃變成深紅，山腳下的野菊花還頑強地表現(xiàn)它的桔黃。只有在收獲的土地上，幾株沒割倒的玉米稞，在北風的吹動下發(fā)出嘩嘩的聲音……
初冬的早上，一片白茫茫的濃霧，從薄處看，霧已結(jié)霜。經(jīng)過秋風修剪后的疏柳枯楊，倏然間變得粉妝玉琢，儀態(tài)可人。湖水茫茫，冒著白氣。霜天把近處的山襯托得愈發(fā)清亮靜穆。小路邊的衰草，頂了層柔厚的新霜，變得那么白素神秘。眼前的千枝萬條，本是干硬如鐵，了無詩意，竟一夜之間面目新爽，婷婷嫵媚，靜若處子。那厚厚勻勻的霜粉，使我想起了林黛玉的清純。。我為這大自然的妙筆驚嘆不止!此時，一切的一切，都多了層晶白的霜痕，融入霜中了。霜，它渺茫、靜謐，為初冬抹了一片白韻，讓我品味著詩意的同時也感知到生命的美好。
冬天的冷，其實是風。沒有風的日子是安謐、溫暖的。當北風吹起時，像狼嚎，像虎嘯，灰塵、落葉、沉悶，仿佛都因北風而肆虐，都因北風而戰(zhàn)栗。一切都是在艱難的忍受中孕含著機遇。北風肆虐的同時，也許就會帶來一些小雪，來點綴這個迷人的初冬。
初冬，不如隆冬神圣莊嚴，不如金秋給人以收獲的喜悅，然而，它卻承載著別有的一份美麗，讓我眷戀。它讓我想到溫暖的陽光，使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。冬天代表著一種生命體驗的需要，代表生命在艱難的日子對信念的固守。其實，只有在經(jīng)歷了枯與榮、炎與涼之后，才會呈現(xiàn)絕美的韻致。眼前的初冬，別有一番滋味，別有一番詩情。
慢慢地閉上眼睛，窗外的初冬已經(jīng)讀完，心中的初冬卻還有待翻閱，它，已成為一段永恒，讓我久久眷戀……
我的眷戀作文篇五：母校
唉!現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個即將小學畢業(yè)的六年級學生了。在母校生活了六年，我對母校充滿了留戀的深情。想到將要離開這個地方，真有點戀戀不舍。
每當我走到音樂室，總會想起我面對全班同學時的演唱.......“同學們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說：“同學們，如果唱得好請給點掌聲，唱不好，請原諒。”說完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過......”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”我的心情總是很激動。如今，在我的耳邊還時�；厥幹青诹恋母杪暋�
每當我來到舞臺前，總會仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動聽的舞曲，我擺動著苗條的身子，揮動著優(yōu)美的舞姿，邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛的裝束，給人以一種特殊的藝術(shù)的沒，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動人的舞姿!
每當我走進教室，總會想起循循善誘地教導學生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬馬的將軍似的教育著同學們。使同學們學會了做人的道理，學會了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學們蕩漾在知識的海洋。真可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師們，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們......
母校，我愛您，我永遠地愛您......
我的眷戀作文篇六：老師
杏花疏影里，循著語文的笛聲踏入了黎明。每一個腳印里都刻入了語文老師的龍飛鳳舞，漫談云霞。唯有那一堂課，淡描了他的身影，卻寫滿了我的眷戀。
時光又回到了那節(jié)語文課前，老師溫厚的聲音在耳畔響起：“這節(jié)課你演講吧。不過交給你個任務(wù)，我有一點事兒，希望你講到我回來。”我輕輕地點了一點頭，大概只記住了他嘴角邊一成不變的微笑。
那時年齡還小，那時不善交往，在同學中是那樣孤單無聞。每每回想起，總有一種細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒之感，不堪看。
鈴響，提著筆記本走上臺，我的膽怯寫滿了顫抖的雙腿。總是放棄這樣的機會，可是這一次卻無法推托，因為有他的溫厚的聲音，信任的微笑，因為我發(fā)現(xiàn)同學們其實很友好。
莊子的《養(yǎng)生主》在記憶中流出，起初的目光在筆記本上游走，而后大段的評述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪盡火傳的深邃之中，臺下是靜寂，也有驚訝。
那一推門聲始終未響起，而我的期盼漸漸轉(zhuǎn)化為一種責任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一剎那，我瞥見門外——
那是老師靜靜地在門外守候，我從他的嘴角的微笑中甚至讀出了一種美麗的欺騙。臺下的掌聲是一種詩意的肯定，而我臺上的棲居也多了一種幸福。
是他，我的語文老師，一直在門外默默地看著我，他其實沒有事，他只是用責任來激勵并支持著我，讓我有機會在同學面前展示，讓我與同學更加親近地接觸，讓我有膽量在眾人面前侃侃而談。
我想，為什么他的嘴角帶著微笑，因為他的心中充滿了愛與關(guān)懷。那節(jié)語文課，沒有他細致的講解，卻深深地鐫刻著他的愛，溫和的微風，吹開了我的心帆。
當時領(lǐng)略，而今眷戀，總負多情。那節(jié)語文課，流淌著老師的關(guān)愛與我心靈的轉(zhuǎn)變，永不枯竭。
我的眷戀作文篇七：鄉(xiāng)愁
愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，即使它被吹散在天空，也會久久徜徉在人們的心田……
——題記
余光中說，未來啊， 鄉(xiāng)愁是一座橋梁， 你來這頭， 我去那頭。是啊，故鄉(xiāng)在這頭，我卻在那頭。有誰的故鄉(xiāng)不是家呢?——故鄉(xiāng)是人類靈魂的歸宿。
家是一個溫馨甜蜜的字眼，在家中，可以盡享天倫之樂。當你踏上故鄉(xiāng)的熱土，才會知道，所有憂慮都會在此釋放，所有輕松灑脫都會重新洗禮全身的每一個角落。
記憶中的童年，就是在故鄉(xiāng)度過的喲。鄉(xiāng)村就是一片天然牧場，養(yǎng)牛放羊，同時凈化人們的心靈。一花一草，對童年的我來說都是如此熟悉!一鳥一蟲，在童年中占據(jù)了多么重要的地位!我在溝壑中追趕麻雀，我在山林間采摘果實，我在鄉(xiāng)間小道上唱歌，我在莊稼田地里舞蹈……在童年，故鄉(xiāng)的一切便是我生活的世界。
很快，無拘無束的日子不見了，我來到城市上學，因而被下了一系列禁令。我失望地走開——我不能在柏油馬路上奔跑，那很危險;我不能在小區(qū)庭院里唱歌，那很擾民…… 從故鄉(xiāng)走出，如同振翅欲飛的鳥兒突然被鎖住了雙翅，只能孤零零地在地上來回踱步，穿梭在喧囂的街道間——我是多么想念故鄉(xiāng)，想念那里的花鳥魚蟲，牛羊雀果啊。
漸漸地習慣了城市，故鄉(xiāng)竟被淡忘，年少的腦海中，故鄉(xiāng)是個很遙遠的地方，要許久才能到達。卻又近在眼前，殘存著些許童年的味道。終于，我在地圖上找到了故鄉(xiāng)，好遠，好遠，故鄉(xiāng)與我的心，好像也越來，越遠……
忽然，余光中闖入我的世界，反復琢磨“鄉(xiāng)愁”二字，卻被人嘲笑“小小年紀，又沒有離家在外，哪里來的鄉(xiāng)愁呢?”可是啊，故鄉(xiāng)才是家，對于這個“家”的記憶，即使淡了，也不會消失，好似一抹清茶，只會越品越香。因為故鄉(xiāng)有愛，有我愛的自然、歡樂，有我愛的靈魂的歸宿——家。
故鄉(xiāng)，家，愛，最終融合成一首充滿眷戀的歌謠——鄉(xiāng)愁。