文化的功利面目作文800字
為了掩飾像那種的浮躁而汲取文化，卻將膚淺曝于朗朗乾坤之下，這，是為何？
——題記
總會記得初三時發(fā)的薄薄一張文學常識學習提綱，上面密密麻麻盡是“四大名著”的知識：作者姓氏名誰，生在何朝何代，在怎樣的背景下寫下該作品，身世如何，有何意圖，作者刻畫了當時怎樣的社會狀態(tài)，表達了廣大勞動人民的什么愿望，小說中是經典的是哪幾章……白紙黑字，一清二楚。連老師都常嘆“得君一張紙，勝讀四名著！”為什么？因為中考要考。其實真正讀通讀懂讀透這四大名著的學生屈指可數，但若說上面這些知識，卻是無人不知的。你若是不信，大可去問問幾個初中的學生，初一初二或有不知，而初三學生必定是爛熟于心的。誰要不知道其中幾個情節(jié)定會被笑話的，什么草舟借箭，空城計、黛玉葬花、香菱學詩、武松打虎，無不如數家珍，但如要再深問，那必定會是啞口無言了。
為了考試而讀名著，在中國絕不是個別現象，都希望學生腑有詩書氣自華，才以考試來檢驗他們閱讀的成果。但從不給我們營造讀書的氛圍，永遠是為了高分和升學率在奮斗，你看哪個學校不把自己“光宗耀祖”的升學率四處宣揚？尤其是那紅底白字橫幅，更叫人考少幾分都會覺得對不起國家，對不起黨，對不起學校的栽培。于是便形成了如今這個局面，學生才沒有什么閑情逸致去體會名著中真正的精髓，一紙?zhí)峋V也只是為了高分而已。在這樣浮躁的心態(tài)下，何談精神境界？于是所有的創(chuàng)造精神均遭泯滅。不僅僅是文學，在中國急功近利的氛圍下，音樂，繪畫等等各種藝術無不帶著其“獨特的”中國特色，誰都希望明天就可以一舉成名。
于是，就出現了各種各樣令人無語的喧囂，各種炒作紛至沓來，每天都有所謂驚世駭俗騰空而來，讓人分不清方向。
更有甚者，讀不透經典也罷，竟“標新立異”，隨意篡改經典，《紅樓夢》變成了《一個男人和一群女人的故事》；白骨精愛上了孫悟空；女兒國國王嫁給了唐僧……無奇不有，“所向披靡”。
我們乘著一葉扁舟隨風蕩漾在精神文化那片深不可測的大海上，企圖將海面至海底的一覽無遺，而那一葉扁舟卻只在海面上劃出細細的波紋，很快便了無痕跡。