有關熱忱的作文

　　每個冷漠下都是熱忱的心

　　不經(jīng)意間翻開報紙，老人倒地無人相助的新聞又映入眼簾，伏地不起的老者與匆匆而過的行人在黑白中交織，平添幾縷悵然。

　　仔細瀏覽，不出所料，對路人行為的指責大篇幅地出現(xiàn)在白紙黑字間，其中出現(xiàn)最頻繁的詞就是“冷漠”。

　　大致想想，“冷漠”許是對新聞中路人最恰當?shù)脑忈�，也是對路人最恰當�(shù)脑忈尅?/p>

　　無數(shù)個冷清的早晨，踏進擁擠卻無聲的電梯，又走上人流來往卻無聲的街道，戴著耳機的行人們低頭玩著手機匆匆移動著，期間夾雜著買早餐商販的吆喝和幾聲犬吠。一個又一個的人沉浸在自己的世界中形成一個堅硬的殼，走近些便可觸到若有若無的隔閡，正所謂“冷漠”。

　　因為路人們太“冷漠”，“熱忱”就被提出來與“冷漠”為伴。

　　何謂“熱忱”？“熱忱”是熱情的、有同情心的、慷慨的，是神所鼓勵的。“熱忱”這個詞是人們倡導的、希望的也是人們覺得缺失的。

　　每當聽聞人們指責“冷漠”提倡“熱忱”，心中總有幾分莫名——“熱忱”，不是人們一直以來都擁有的嗎？

　　不小心踩到陌生人的腳，回答大多總是沒關系；提著水果的袋子破了，滾落的水果很多時候都會被陌生的手拾起遞到無措的手里；偶然看見有殘疾的乞丐，獻上一分微薄的助力……盡管不是每時每刻、每一個人，但我們確切地在感受人們的熱忱。

　　很多時候，當人們把目光聚焦到一點的時候，總會忽略自己所擁有的。正如人們在指責老人倒地無人扶事件中路人的冷漠提倡熱忱時，忽視了生活中早已充滿了熱忱。

　　抱著教案的老師精神地踏入教室，幾十年如一日地傳道授業(yè)；來了客人，女主人男主人笑容滿面地招呼客人，洗手做羹；汶川地震爆發(fā)后，上至老人下至孩童都獻出自己的心意，或大或小……這些不都是熱忱嗎？

　　說至此處，難道新聞中的路人不冷漠嗎？不該被指責嗎？

　　當然，新聞中的路人固然太冷漠，但不代表他們不熱忱。老者倒地無人扶，問題不僅是他們有無同情心、樂不樂于助人、自不自私，更是他們留沒留意、有沒有勇氣。

　　經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，有太多的事物讓行人腳步匆匆無法停留，連生活中的美好都無心去捕捉的人們，有時也許真的無法留意身邊與自己無關的人流。

　　而不知從何時起，做好事也需要勇氣：撿起垃圾、送還錢等“小事”還好，一旦涉及“人”的大事，真的需要勇氣——面對自己付出的代價的勇氣，面對他人議論的勇氣，面對被幫助者的反應的勇氣�；蚴且恍┤说囊恍┬乃荚谌藗冃闹欣酉律詈鄣木壒�，人們在望見需要幫助的人時有時會失去去幫助他們的勇氣，需要幫助的人們又總是希望有人來拉他們一把，但有些時候，沒有人。以此反復，就成了現(xiàn)在“冷漠”的行人、“冷漠”的社會。

　　一些時候，不可否認，每個人都會是那些冷漠的路人，包括我�；蛟S我的見解有些淺薄，但我還是想說：每個路人都有一顆“冷漠”掩藏下的“熱忱”的心！

　　翻頁，下一頁報紙上老人最終被一位行人扶起的文字停駐在眼前，輕笑——

　　每個冷漠下都是熱忱的心！